本书在编写过程中，依据《教育部办公厅关于印发<大学生职业发展与就业指导课程教学要求>的通知》精神的要求和高职院校大学生认知水平的现状，在有利于学生自身发展的基础上，通过案例、体验和阅读等具体实践活动，引导大学生在“行”与“思”的过程中，结合个人的成长经历与阅历，形成自己独特的人生感悟，避免在认知逻辑上片面理解和“共识”

本书立足高校实际，依据职业生涯教育的内涵与目的，借鉴国内外创业教育的先进理论和经验，结合多年职业生涯规划教育教学的经验，将理论教学和实践教学紧密结合，对大学生职业生涯教育的基本知识、基本理论、实务操作进行了系统分析和全面讲解，并收入了大量的案例，融理论、知识、趣味和思维创新于一体，体现了生涯规划课程的实践性和以学生为主

基于通信人才培养的高校创业指导特色教材是以通信行业为背景，在创业各环节上指导更加深人，方法更加具体，案例更加充实，趣味性强，通俗易懂，形成了“案例-理念-方法-实践”系统，“案例”导出“理念”，“方法”实现理论，理论指导“实践”，构成一个有机系统,并在创业活动的多个层面得以运用，时效性强。 本书可作为高职高专院通

本教材主要包含两部分内容：创业项目的主题过程和教师教学参考方案及方法。本书用十个主题介绍了创业项目的过程：开课准备及创新的内涵、创新思维训练、创业机会的识别与创业项目的选择、创业者与创业团队、客户需求探索、市场营销策略、财务与融资、商业模式的设计、创业计划书的制定及课赛路演准备、初创企业的组建；附录部分附上完整的可操作

本书以高校毕业生的就业流动为研究对象，从多学科的角度出发，采用问卷、访谈等研究方法，对我国不同层次、类型、科类的应届高校毕业生就业流动及社会分层现状展开调查。全书共八章，第一章阐明本书的意义、撰写思路，并对已有相关研究进行系统梳理。第二章运用教育学、经济学、社会学的相关理论构建本书的理论分析框架。第三章对样本抽样调查的

《大学新生入学教育手册（第2版）》根据应用型院校大学生的心理认知特点及成长规律,从印象篇、学习篇、校园实践篇、安全篇、素养篇、规划篇、制度篇等七个方面系统阐述了大学生入学教育的内容和要求,对大学生的品德锻造、学习方向、成长经历、精神需要、行为规范等方面进行指导。本书可作为大学新生的入学指导用书,也可供教育行业、学生家长

本书是厦门华天学院的新生入学教育教材，在前两版的基础上修订而成，全书涉及内容甚广，包括了学院成立以来的大事记、对学院专业设置、社团情况、规章制度等的详细介绍，也有学生关注的选修、转系、深造途径方便的具体介绍，还有对大学生常见心理问题的剖析，以及大学生职业生涯规划方面的问题，是一本进入华天学院的学生尽快适应校园生活的指南

安全教育是学校教育的重要组成部分,本书根据高职高专院校大学生的实际情况,系统地介绍了大学生在日常学习与生活中应掌握的安全知识及安全技能。全书共分十三章，具体内容包括高职学生安全教育概述、国家安全、反恐防暴安全、人身安全、财产安全、交通安全、消防安全、公共安全、心理健康安全、生理健康安全、网络与信息安全、旅游安全及实习与

本书是第一部系统介绍研究生教育的教学用书。本书突出理论与实践相结合，详细阐述了研究生教育的基本概念、基本特征、主要内容，以及研究生教育发展的历史，研究生教育与本科教育的区别，研究生教育与社会的关系等理论问题，描述了研究生招生、研究生培养、研究生教育管理、研究生教育评估、学科建设、学位制度与学位授予、研究生教育研究方法等

本书从经济发展全球化的背景着手，在阐明我国高等教育人才培养国际化的必要性及发展方向后，分析吉林省目前高校人才培养国际化的实践及水平，并筛选国内外高校人才培养国际化的经典案例进行分析。在国内外经验借鉴及启示的基础上，结合吉林省当前人才培养国际化的环境及制度，提出吉林省创新型国际化人才培养的本土化模式选择，进而给出提高吉林