《传播学概论》共分为三大部分。*部分注重从宏观角度对传播学的基本概念进行讲解，包括人类传播行为的历史进程，传播学的起源和发展，传播学的基本问题和研究方法等内容；第二部分介绍人类传播的基本类型和特征；第三部分把大众传播这一20世纪以来对人类社会影响*为深刻的传播类型作为重点进行系统的介绍，触及传播学研究的核心思想和这一学

本专著综合专利技术资源的竞争优势发展和建设的*研究思想，以国际国内*研究工作为基础，系统综合作者及其研究团队在这些主题上的研究成果，从经济学和管理学角度，力求体现相关主题的学科和研究工作主要方面，是当前我国同类主题专著中综合理论研究和实践经验两方面的比较系统的作品，值得相关领域的读者和研究生参考和借鉴。

本书以量子系统的相干控制和甲醇制烯烃技术为例，以新思想的产生到其实现技术化甚至工程化的历程作为研究对象，分别演绎好奇心驱动科学创新和国家战略需求驱动科学创新的完整过程，分析科学资助主体、科学研究机构及管理部门、产业部门、科学家与科学共同体互动的行为、结果及其相互关系，解析重大科学发现的培育机制及演化过程，并揭示其演化特

本书从教学策略的概念、分类和选择三方面（分别对应：是什么？有哪些？怎么做？）为教师提供了关于教学策略设计的理性思考和具体的设计操作。本书主要创新之处在于以下几方面：澄清了教学策略和教学方法的区别和联系；从教学活动、教学理论和教学结果（教学目标）三个方面对教学策略进行分类，即教学策略设计的基本路径；提出一个教学策略设计（

本书简要介绍游泳运动的概况，详细讲解蛙泳、自由泳、仰泳、蝶泳腿部、手臂分解动作及其配合动作的要领，通过图片描述和视频演示，分部练习，循序渐进，使读者快速学会各4种竞赛游泳技术。本书还介绍了踩水、反蛙泳实用游泳技术和出发、转身技术。非常适合初学者学习。

《趣味数独》课程的开发与实施一书分为三大篇章：上篇课程纲要；中篇教材教参；下篇课程实施，该篇记录了工作室团队伙伴共同走过的点滴路程、观课教师的评议、学生的评价、提炼的经验小文章以及相关课题的实施。

本书以学校工作领域为依据排列篇章，围绕落实立德树人根本任务，收录集结了一系列体现学校工作进展和育人实效的理论创新、特色经验、校园文化、实践育人等方面的成果。这些成果从不同的角度反映了近年来学校在推动高校德育创新发展的可喜成绩和宝贵经验。

本书采用定量与定性相结合的研究方法，系统地分析当代中国家庭的子女教育方式，并且以实证研究为基础，尽可能全面地评估各种教育方式对青少年发展的影响。同时，从宏观和微观两方面对改善我国家庭教育方式进行探索，并基于实证研究结果提出切实可行的建议。本书的贡献和创新主要体现在三方面。首先，研究设计的严谨性以及抽样规模在同类研究中可

《世界华文教学（第四辑）》以提升海外华文教学与研究水平为目标，着重反映华文教学与研究领域的新成果，是华文教育学术研究的重要平台。《世界华文教学（第四辑）》分为五个部分，分别为：专稿、华文教育理论研究、汉语国际教育与华文教学研究、汉语研究、专家访谈。

本书是从传播学角度研究身体。全面考察人体的交流系统，身体传播的特征，身体传播的三种主要方式，身体传播的主要形态，身体与传播媒体的关系等。目前在国内（大陆）尚没有此类书籍出版。创新之处学界的“语言学转向”和“图像转向”都是向信息和传播转向，身体转向有明显的传播意涵。传播是生命的存在方式，传播学研究需要回到身体这个原点。人