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《组织行为学》具有时代性、系统性、实用性的特点，在经典的组织行为学框架基础上，一方面强调理论与实践的融合，把抽象的理论形象地展示在组织管理之中；另一方面突出管理中国化，强调管理理论的西方背景与中国传统文化的差异，以权变思想应对中国组织管理问题。同时，《组织行为学》章首通过内容概要，导入开篇引例，章末有课后思考、测试与实

《中国非营利评论》是清华大学公益慈善研究院主办的集刊，以中国非营利事业和社会组织为研究对象。本书是第28卷，笔谈部分以“第三次分配”为题，内容涉及第三次分配的内涵与意义、第三次分配在我国收入分配格局中的潜力、第三次分配的作用路径等；主题论文是“慈善捐赠”，分别探讨了慈善捐赠中的捐赠者个体的心理视角、传播行为、信任以及税

本书是十二五职业教育国家规划教材。全书贯彻《国家职业教育改革实施方案》《*财政部关于实施中国特色高水平高职院校和专业建设计划的意见》等文件的精神，以公共关系职业工作活动顺序为主线进行内容设计，借鉴德国学习领域课程开发思想，力争搭建起具有工作过程导向、理实一体化特征的模块化教学内容体系。全书共设计了10项学习任务，包括公

本书以Altair为核心工具，通过认识数据、理解数据和探索数据全方位地探索分析数据集的统计可视化形式，以应用数据和案例研究为实践场景，使用Altair数据加工箱进行数据预处理，在此基础上，深入理解不同应用领域和实践场景的数据集的统计可视化模型。本书以实践和练习的方式学习和巩固核心知识，学习形式简单高效，适合大数据相关行

时间对于任何人而言都是公平的,每个人的一天都是24小时。儿童的时间观念和对时间的把控能力都还不强,生活中非常容易出现做事磨磨蹭蹭、学习拖拖拉拉、专注力差、大把时间被浪费等问题。因此,如何帮助孩子做好时间管理也成为家长们亟待解决的问题。本书是一本家庭教育类书籍,着重阐述了如何在生活中培养儿童的时间观念,并切实给出了具体的

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