本书是一部统计报告,主要包括提取科普图书数据和分析科普图书数据两部分内容。首先根据国家图书馆馆藏图书的分类情况和图书数据情况以及科普图书在内容、形式、主题、分布等方面的复杂性,对于不同类别的图书设定不同的提取关键词,在此基础上采用提取、排除、提取与排除相结合等统筹筛选方式,从国图编目中心的数据库中提取出科普图书数据,并
《国外科技期刊典型案例研究》结合世界科技发展历程梳理国际科技期刊的4个发展阶段,提出并论证计量学表现前5%的一流科技期刊标准,对世界一流科技期刊发展态势进行整体分析;精心遴选能够代表基础科学、工程科学和医学3大类的11种世界一流科技期刊,从其发展历程、组织运营、主编编委、内容建设等多个角度开展系统研究,凝练其主要特征和
《中国基础研究发展报告》以中国基础研究发展为主题,重点介绍中国基础研究现状、趋势与面临的问题和挑战,提出相关战略思考;详细介绍近年来中国数学、物质科学、生命科学、地球科学、信息科学及制造科学等基础研究主要领域的若干重大前沿进展和重要研究成果。
《农村家庭义务教育需求实证研究——基于农村学校布局调整背景下的考察》依据覆盖10省(自治区)的问卷调查和深入农村教育场域的个案访谈相结合的混合研究方法,运用经济学的需求理论和家庭教育决策理论,对农村家庭义务教育需求进行实证研究,客观翔实地呈现农村中小学布局调整背景下农村家庭义务教育城乡需求、质量需求、住宿地点需求和小规
1994年以来,围绕着中国足球俱乐部的转让、迁移、解散、破产多达200余次,造成了我国足球资源的浪费和足球联赛的动荡,导致球迷忠诚度下降,球迷流失,阻碍了球队文化的培养和品牌的塑造,降低了俱乐部的市场效益,甚至造成职业足球联赛市场混乱。《中国足球俱乐部地域化及名称非企业化的理论与政策研究》通过文献资料、专家访谈、逻辑分
农村教师是农村教育发展的关键。在一定意义上,农村教师补充的效果直接关系到农村教师队伍建设的质量,进而影响农村教育发展的速度和水平。《农村义务教育教师补充机制研究》首先对农村教师补充的相关问题进行梳理;然后对清末至今的农村教师补充政策进行历史考察;之后对美国、俄罗斯、韩国、印度等国家的农村教师补充政策进行比较研究;接下来
相较于大城市里的教师而言,工作在多语民族地区的英语教师长期以来一直面对不同的困境,而这些困境恰恰成为其专业发展需求的社会动因。在职英语教师培训通常以三种方式展开:①针对新课标或政策的专题性短期培训;②专家入校系统培训;③自主展开的学习。前两种多为学校导向,而后者是个人导向。《初中英语教师职业发展需求:基于云南省多语民族
国粹派以“研究国粹,保存国粹”为宗旨,成员多为具有传统学术根基的资产阶级或小资产阶级知识分子,主要代表人物有章太炎、邓实、刘师培等。国粹派前期通过国学讲习会,从国学中挖掘人物事迹、阐发民族大义、弘扬爱国精神,在配合革命宣传、抵制盲目西化等方面,发挥了较为积极的作用。《近代国学教育之困:国粹派教育思想研究》对国粹派进行了
《*终理想解的产生与实现》内容是作者40年从事创新活动和创新培训的经验总结。《*终理想解的产生与实现》共分为4个部分:**部分为创新心理学,重点介绍开展创新活动的态度调整;第二部分为TRIZ思维和问题求解工具,重点介绍以理想解为创新活动开端的创新思维流程及其相应的TRIZ工具应用;第三部分为TRIZ策略和分析工具,重点
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