本文集分为三部分,“美论篇”体现了庞安福先生在20世纪60年代和80年代美学大讨论中的理论贡献,他关于美学的研究对象,关于自然美性质的讨论,关于社会美、艺术美与自然美关系的论断,在当时乃至今天都是独到而极富启示意义的;“艺术篇”中虽然具有鲜明的时代印记,然而其中关于艺术形式美的探讨,关于短篇小说特点的分析,都是极有见地
《2020中国大学评价研究报告:高考志愿填报指南》由中国著名第三方大学评价咨询机构—艾瑞深校友会网(cuaa.net)研发,由“艾瑞深研究院中国双一流建设评价课题组”撰写完成。《2020中国大学评价研究报告:高考志愿填报指南》是以2020年“校友会中国大学排名”、星级排名和本科专业排名为主题的高考志愿填报参考工具书,对
《小空间也能练太极》共分5章,分别从太极概述、功法简介、连续图谱、动作说明及功法机制等方面系统讲解了小空间练太极的具体方法与步骤,特别是收录的18个招式动作,100张连续图谱和393张辅助图片,便于读者通过阅读与扫描二维码相结合的方式,高效便捷地掌握各招式的分解与连贯动作要领,在坚持不懈的练习中,有效解决办公室人群的亚
“互联网+”已从商业领域蔓延到我们的生活、学习与工作的各个领域。微学习方式作为一种基于“互联网+”设计的高效便捷的新型学习方式,主要是指处理相对较小的学习单元以及短期的学习活动。《“互联网+”时代微学习资源开发与传播》以“微学习”为主要研究对象,首先,从微学习的起源与发展着手,综合教育学、传播学、认知科学等学科理论基础
TRIZ创新方法及应用案例分析
本书从中国文化与人文精神入手,以人类文明迭代更新的角度,揭示中国文化所具有的独特价值与应承担的历史重任。在文创产业实践基础上,独创性地提出“文创理念”这一全新概念,阐述文创之根基在“文”,即文化;关键在“创”,即创意;目标在“新”,即基于文化传承与文化融合的文化创新创造。运用文创理念观察文化发展的创意视角、科技视角和生
面对缺少很多数字的盘面或各种不同规则的变形数独,你难免感到惊慌失措,如果有人教我从哪里入手解题该多好啊,这本书就是为聪明有决心的你准备的。作者精心设计了60道数独题目,既有不同难度的标准数独,也有类型丰富的变形数独,采用盘面图示逐步说明解题技巧,经过紧张酣畅的推导过程后,等到数字解出那一刻,你忍不住要感叹思维的神奇和方
本书以幼儿园与小学的不同作为出发点,结合孩子在1-2年级出现的各种不适应现象,告诉父母怎样做才能帮助孩子顺利过渡,怎样做才能激励孩子对学习充满信心,怎样做才能陪伴孩子不断成长,持续进步。
本书从家长的角度探讨了情绪在亲子沟通中的重要作用。通过日常亲子沟通中可能出现的诸多情绪问题,包括吃饭、穿衣、睡觉、出行、学习、社交、行为习惯等方面,结合实际案例,给出相应的具体解决方法,旨在帮助父母改善易怒、焦虑、烦躁等负面情绪,重塑轻松、愉悦的亲子关系。
《日本新教育运动发展研究(1912年-1941年)/光明社科文库》以日本新教育运动为研究对象,以日本新教育运动的历史发展脉络为主线,从日本新教育运动的发生背景、代表主张、典型案例三个方面进行了系统论述,详细介绍了日本新教育运动从萌芽到高潮,再到衰落的全过程,向读者展示了一场完整的教育改革运动的始末。最后还对日本新教育运