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《高质量SCI论文入门必备——从选题到发表》共分为7章：第1章是对SCI论文的概述；第2～7章按照一篇论文从选题到发表的顺序，阐述了一篇SCI论文的选题、实验设计、数据处理、图表制作、写作、投稿的过程和注意事项，便于读者循序渐进地阅读和学习。 《高质量SCI论文入门必备——从选题到发表》可供我国高等院校理工类高

本书主要内容包括古文献典籍注释的历史演进、古文献典籍注释的基本内容、古文献注释的体例、古文献阅读的基本方法、古文献阅读术语等。学生使用教材学习后可以运用相关古文献基本常识有针对性地进行古典文献的阅读实践，提高阅读古籍的能力和水平。 本教材适用于高等学校中国语言文学学科古典文献学、训诂学等课程，主要针对古文献阅读的基本

互联网信息时代的的到来，在给各行各业带来了前所未有的机遇的同时，也带来了新的压力和挑战，加之我国的高校教育起步晚、发展快，各项工作更需要加大探索力度，学生管理工作亦如此。所以如何在“互联网＋”时代做好学生管理工作成为了相关工作人员十分关心和重视的课题。本书采用理论分析、实地调查的方式，在探究了互联网背景下高校学生管理模

高等教育大众化给地方高校发展提供了良好的机遇，同时也带来了巨大的挑战。目前，一部分地方高校存在核心竞争力不足，资源缺乏的问题。本文综合应用竞争理论、大学核心竞争力理论和社会网络理论等相关理论，对地方高校战略联盟的形成动因、联盟构建、联盟管理、绩效评价等方面进行了系统研究，为地方高校基于资源约束环境下的发展提供理论和实践

多元文化主义理论是基于西方现代国家的族类和文化的多样性而提出的。现代国家大多是多民族与多族类国家，通常都存在多数群体（主流群体或主导群体）与少数群体的区别，这些群体各自具有不同文化和利益诉求，使社会的文化构成呈现出多样性的特点。这种多样性潜在地引发着一系列导致矛盾和冲突的问题。多元文化主义试图为解决这种文化多样性引发的

脱贫攻坚是我党的重要攻坚战之一，而贵州省是脱贫攻坚的主战场之一。党中央强调要加大内生动力培育力度，坚持扶贫同扶智、扶志相结合，注重激发贫困地区和贫困群众脱贫致富的内在活力，注重提高贫困地区和贫困群众的自我发展能力。因此，贵州省的文化系统积极谋划文化扶贫，以扶智和扶志为切入，着力培育内生动力。该书创造性地提出了文化扶贫的

本书从社会组织的视角出发，以社会组织与其他治理主体之间的权责边界为基础，以治理理论、利益相关者理论和博弈理论为指导，从理论层面构建了社会组织在研究生教育治理中的三种基本行为模式：委托-代理模式、松散关联模式、分离自主模式，并分析了它们的特质特征。通过对美国、英国、法国三个国家社会组织在研究生教育治理中的行为研究发现，各

《跨文化研究》为北京第二外国语学院依托该校跨文化研究院组织编撰的综合性学术集刊。其主旨是瞩望人文，学宗博雅，拆解古今中西樊篱，汇通人文，“六艺”兼容；立足语言文学，却无学科本位，尝试将文学、历史、宗教、哲学、语言融于一体。该集刊以跨文化的方法和视野审视人类古今精神问题，通过对话与交流，致力于推进以中化西、中学西传和中国

《第八次课改以来我国体育课程理论价值、问题审视民未来发展》较为客观地梳理了第八次体育课改以来及其二次过程课标修订的理论贡献及其系列理论问题；抽样调查了中小学体育教师贯彻与落实新课程标准的程度，并以六个阶段为层次，研判中小学体育教师在实施新课程标准的状况；对新课程改革以来的“学习方式”进行知识图谱研究；对第八次体育课改课