本书是基于全媒体时代传统媒体整台转型这一历史背，针对电视经济节目的历史、现状及未来所做的研究与探索。作者着眼于历史和现宜两个视角、宏观(频道)与微观(节目)两个层面，全景式呈现了该类节目的发展历程，阐释了我国电视经济频道三种生存模式的必然性；揭示，经济节目形志开发中．由简单的经济韪材娱乐形式转向借助娱乐性节目形态．将经

本书是一本教育回忆录,基本架构粗分为五个篇章。岁月留痕记录值得珍藏的些许回忆和痕迹；言为心声是一些级别不高但努力准备的发言记录；我行我述，是参加专业培训或开展班级活动记录；学思感悟，主要呈现读书笔记和研修感悟；育海拾贝，是日常琐碎和点滴记录。书中的每一个文字朴实真挚，代表当时乃至现在的教育梦想。书中谈到的班级工作、很多

本书是“浙江省小学作文教学协作组”部分教师教学写作研究成果。本书试图把学生在写作过程中所遇到的难点问题，通过多向互动这一教学形式，一一化解。书中创造性地借鉴了日本教育学者“佐藤学”教授的学习共同体创建理论，研究作文命题与学生生活相结合，创设情境使作文成为学生进行交流的需要，以此来激发学生的写作动机，提高写作兴趣；其次，

本书是“浙江省小学作文教学协作组”部分教师教学写作研究成果。书中尝试把学生在写作过程中所遇到的难点问题，通过多向互动这一教学形式，一一化解，创造性地借鉴了学习共同体创建理论，设法让作文命题与学生生活相结合，创设情境使作文成为学生进行交流的需要，以此激发学生的写作动机；其次，借助思维导图唤醒大脑信息，丰富写作素材；通过“

本书收录了北师大教师不断总结实操教学育人经验、深入挖掘研究题材的科学结晶，集中体现出教师抬起头能服务、沉下心能科研的履职能力，是北师大教师投身教育事业、奉献孜孜热情立德树人的缩影，也是北师大宣传思想工作科学高效开展的实践成果。本书对做好高校宣传思想工作，加强高校意识形态阵地建设，全面贯彻党的教育方针具有一定的参考价值。

本书是一本写给家长看的家教书，旨在培养孩子的自主学习力。“优等生”的“成功密码”，不是他们天赋异禀，而是点燃了学习的内驱力，成为了自然型学习者。 爱学习其实是孩子的天性，但是在成长过程中，家长一些错误的教育方式，让孩子变得厌恶学习、没有了学习的动力。本书就如何培养和激发孩子的内驱力教授家长一些方法，让家长了解孩子的内

《芝麻狐阅读力》系列共6本，为儿童诵读、阅读集中训练用书。阅读可以培养一个人的品格，提升其在未来的竞争力。阅读力的培养是个"慢功夫”，需要长时间的积累，不是朝夕之间就能达成。早期阅读习惯和能力的养成尤为关键。《芝麻狐阅读力》为6-12岁儿童阅读提供了系统性的，可深度挖掘的"优质阅读”内容，选篇涉及文学、历史、哲学、科学

本书以《天坛志》的内容为蓝本，通过“小程序+科普书+解谜盒道具”的方式，读者在解谜的过程当中，逐步发现天坛的科普知识，以及隐藏在天坛之中的秘密。本书由实体书和道具两部分组成。实体书是线装复古书，内容是竖排白话文。实体书会融入天坛的历史、建筑造型以及建筑相关的知识点，并配有插图。在文字内容和插图之间，会埋伏一些谜题的线索

十九届五中全会提出建设综合性国家科学中心和区域创新高地，并规划北京、上海、粤港澳大湾区为国际科技创新中心。基于此，本书建立了一套较完整的评价指标：全球科技创新中心指数（GIHI），从科学中心、创新高地、创新生态三个维度对全球30个国际科技中心城市的科技发展水平和创新能力进行评估，客观呈现了国际科技创新中心的现状。并在此

青春期是朝气蓬勃的年纪，但也是充满暴风雨的年纪，每个青春期的男孩，都要面对各种各样成长的烦恼，而这些烦恼，都需要我们父母为他们指点迷津，解疑答惑。本书就是从青春期男孩的教育问题出发，对青春期男孩遇到的各种困惑予以解答，并且对他们这段时间的人生观、价值观予以正确的引导，以帮助每个青春期男孩以乐观的心态去迎接他们未来的人生