《大学与学科》（季刊）是由教育部主管，教育部学位与研究生教育发展中心、北京大学联合主办的综合性教育类学术期刊。本书聚焦中国大学与学科建设的理论与实践，力争讲好中国大学与学科建设精彩故事。本书从《大学与学科》杂志总第5-10期中精选了9篇文章，主要介绍了具有中国特色的学科建设和学科制度，包括对经济学、交叉学科、智能学科等

《学前声乐基础演唱与教学》在内容编写中注重教学与实践相结合。1.结合学前教育专业培养目标、学生发展需求和教学实际，注重理论和实践相结合、基础性和实用性相结合，特别是注重声乐演唱基础知识与学前儿童歌唱教学实践的内在关联和有机统一。2.结合学前儿童歌唱活动特点，注重在演唱实践中融入一定的教学技巧和方法，突出培养和提升学前教

社会性科学议题教学是科学教育研究与教学实践中极为重要的核心主题之一，是当前国内外学者共同关注研究与实践领域。本书集结了该领域的国际知名学者，基于最新研究进展与实践成果，针对不同的学习阶段，深入探讨了社会性科学议题如何渗透于课堂科学教育、促进科学素养培养，为进一步深化社会性科学议题教学提供了扎实的理论基础与丰富的教学实践

本书的内容分为中华文化里的化学化工、理想信念和爱国主义与化学化工和生态文明与化学化工三部分内容。希望抛砖引玉，为广大从事化学和化工的教育者提供一些素材。

面向电磁空间领域的国家战略需求，紧密围绕电磁空间领域科技创新发展全局和长远问题，立足于电磁空间的概念内涵、技术规律和应用需求，从电磁空间学科与发展规律、科学前沿动态、发展现状与挑战、全球发展态势、研究热点亮点以及年度热词等几个维度对电磁空间进行了深入分析和系统论述，分析了电磁频谱作战、电磁空间安全、电磁空间传播、电磁信

本书从学术论文写作整体思维的视角，按照绪论——本论——结论——规范——投稿的内容逻辑架构，注重理论精讲与实践应用相融合，聚焦期刊论文和学位论文写作、投稿与发表的完整流程，围绕如何确定论文选题，如何撰写论文标题、摘要和关键词，如何检索和管理论文文献，如何撰写论文引言，如何撰写论文文献综述，如何规划论文研究设计，如何选择论

本书共分五个部分：第一部分"中学化学实验教学概述"介绍中学化学实验教学的一般理论，使实验教学研究与理论课相衔接；第二部分"中学化学基础与演示实验研究"在原有基础上，进一步选编初高中课程标准中规定的中学化学必做实验，目的主要是训练未来的中学化学教师的实验操作及演示技能、培养其进行化学实验教学的基本技能；第三部分"中学化学

本书根据我国数学教育根本任务和学生成长规律，结合中学数学课堂教学案例，从数学核心素养内涵与特征、发展学生数学核心素养的教学途径等方面较为系统的阐述了数学核心素养理论体系及落实核心素养的策略。

光学工程是一门研究光学应用过程中出现的基础性、技术性、工程性问题的学科，其发展历史悠久，但概念和内涵历久弥新。近年来，伴随着多学科交叉以及应用需求的发展，光学与信息科学、材料科学、能源科学、空间科学、精密机械与制造等学科不断融合和相互渗透，逐渐演生出信息光子学、能源光子学、空间光子学、生物光子学、数字光学等新兴交叉学科

高中阶段教育是学生个性形成、自主发展的关键时期，在高中阶段探索发现和培养创新人才途径至关重要。本书基于新高考背景，遵循"政策梳理-国别比较-现状调查-体系构建-模型设计-案例分析"的研究逻辑，对普通高中学生创新力评价问题做了系统思考和深入研究。首先，基于对创新、创新力、创新力评价等核心概念的辨析，重塑了"通过评价培育、