本书主要介绍了有机小分子立体化学研究中的若干关键科学问题：手性分子立体构型的鉴定、相关手性分子的构象分析；在理论方法研究方面，介绍了旋光（旋光色散）、矩阵模型、电子圆二色谱、振动圆二色谱的理论计算及其注意事项等；在有机手性分子的反应类型中，介绍了催化对映选择性反应、立体选择性反应、化学选择性反应以及天然产物的全合成等。

本书针对应用化学专业和一些对有机化学知识要求较高的非化学专业学习的需要，深入研究和广泛吸收国内外经典教材的优点，并结合编者多年的教改成果编写而成。 全书共分21章。第一至第十五章是本书的重点。第一章属于基础理论部分，主要包括从高中化学、大学化学原埋和无机化学到有机化学的过渡性和共性的基础理论知识，以及学习有机化学所必

实验中心系列教材，中药学院本科学生。实验中心系列教材，中药学院本科学生。实验中心系列教材，中药学院本科学生。实验中心系列教材，中药学院本科学生。实验中心系列教材，中药学院本科学生。实验中心系列教材，中药学院本科学生。实验中心系列教材，中药学院本科学生。实验中心系列教材，中药学院本科学生。实验中心系列教材，中药学院本科学

《21世纪高等院校教材·国家理科基地教材：综合化学实验》是浙江大学国家理科人才培养基地编写的系列实验教材之一。《21世纪高等院校教材：国家理科基地教材：综合化学实验》共编写了48个实验，分为基础性、设计性和探索性三个层次的实验。实验内容具有综合性（包括物质的制备、分离提纯和结构表征）、新颖性和实用性，部分实验来自于近期

《普通高等教育十一五国家规划教材·有机化学(下册)》全书分为上、下两册，共29章。上册为结构和基本反应，下册为专题和生物分子。《普通高等教育十一五国家规划教材·有机化学(下册)》改变了有机化学传统的编写体系，将各类物质的命名、结构和物理性质单独设章，并放在前面讨论；后面各章重点突出各类物质的典型反应，并增加了该类物质代

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本书主要介绍量子化学的基本原理和相应的计算方法。全书共8章。具体内容包括数学预备知识，量子力学导论，Hartree-Fock方程及自洽场计算，单电子和双电子积分计算，组态相互作用计算，微扰理论，耦合簇理论和约化密度矩阵理论。

本书参照高等学校理科化学专业分析化学教材编审小组修订的综合性大学化学专业《仪器分析教学大纲》的要求编写而成。全书共20章，68个实验，分为基础实验、研究型实验和开放型实验三个层次。在介绍各种近代仪器分析实验的同时，力图反映学科发展的前沿及应用实例，注重培养学生的动手能力、分析问题和解决问题的能力。本书可作为综合性大学、

《怀疑的化学家》全书共分六部分，外加“序言”和“结论”等，所展现的是波义耳对当时亚里士多德学派的元素理论或化学家们的要素学说的质疑与批判。尽管它在表述微粒哲学见解时，在“用理智来衡度真理”时，显得十分犹疑，但它的批判，基于实验的批判，却是至为清晰的、锐利的。它虽没有促使17世纪的化学家们从整体上接受微粒哲学的思维模式，

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材。全书共23章，涵盖了物质结构基础、化学反应原理和无机元素化学三个模块的内容。在保持了前两版的特色和风格的基础上，本书在内容组织与编排等方面进行了改革，如将与本书配套的“无机化学”在线开放课程(MOOC)的教学视频以及章导学、动画、拓展阅读等内容以数字资源形态呈现，读者可直接扫