本书作为微生物学实验课的教学指导书，综合考虑微生物学实验课的课程目标和课时情况，精选22个实验，涵盖微生物形态观察、分离与培养、生理生化和遗传育种等微生物学基本实验技术。本书力求在培养学生动手能力的同时，培养学生自主学习、独立思考及运用知识的能力，为此设置了一些设计型实验，并在每个实验后设置了思考题和延伸学习内容。为了

近代人类活动河流发生了巨变，鱼类结构发生了改变，河流生态系统恢复需要鱼类。但目前基本上河流都没有留下"自然"状态下的鱼类群落结构数据，缺少修复的参照系和评价标准。本书将不同种类鱼类的分类学性状转化为数字性状，借助计算机手段建模型，将不同鱼类复杂的数字降维在平面形成简单的二维图形态研究种间关系，探讨不同的鱼类占有的空间位

《激发孩子兴趣的鸟类百科》首先是认识鸟类，对鸟类进行了概括性介绍；然后按照鸟类的分类划分为鸣禽、走禽和陆禽、游禽和涉禽、攀禽、猛禽几个章节。本书还专门列出了一些能力或习性较为特殊的鸟儿，比如种树鸟、织布鸟等进行介绍。zui后，本书还向孩子介绍了一些已经灭绝的鸟类，引导孩子在阅读的过程中提高保护动物的意识。

世界猫科动物

本书通过管窥生殖发育、别样生存有道、民以食为天、遵循规律之道、生态协调之美、经验成就“生活”等方面将生物知识与中国传统文化相结合，用通俗易懂的语言阐述生物学知识并加以科学解释，在发展学生核心素养的同时，强调跨学科性和整合性，凸显中华民族传统文化核心之所在。同时与科学实验完美融合，提升儿童科普图书的可读性，寓教于乐，让学

《生态学实验教程》是生物科学、环境科学以及相关专业生态学实验的本科生指导用书。全书共分为两部分，第一部分为基础生态学实验内容，第二部分针对目前生态学研究热点问题编制的可供本科生提高科研创新能力的生态学实验。 基础性生态学实验课程包括生物与环境、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学和应用生态学五个模块，分别设计多个针对

本书选取了太行山区常见的233种野生大型真菌，其中担子菌219种、子囊菌14种，包含伞菌纲、银耳纲、锤舌菌纲、盘菌纲、粪壳菌纲5个纲16个目，对每个物种均详细介绍了宏观特征、微观特征、生境、分布和食药用价值等。全书图文并茂，含有数百幅野生蘑菇精美图片，鉴赏性很强;文字简练、通俗易懂。 本书对食用菌、药用菌生产企业，研究

本书利用在国家植物园亲自观测获得的100余种观赏植物的第一手物候观测资料，首先，编制了涵盖114种1136个植物物候现象的国家植物园物候日历，它是迄今为止国内外编制的时间序列最长、项目最丰富的一份物候日历，在确定当地的物候二十四节气、指示农业生产的时宜、物候期预测、植物物候造景和展示植物物候时序美等方面具有重要的应用价

本书依据作者采集的标本和拍摄的图片，记载了子囊菌门和担子菌门的大型真菌24目100科(不含暂不确定分类地位的目和科)258属672种，较为全面且客观地反映了广袤科尔沁沙地的大型真菌资源及多样性的实际状况。所记载的种类均配有原生态彩色照片，以及主要宏观形态特征、显微结构特征、生态习性、经济用途(食用、药用、有毒)和在国内

本书根据茂兰国家级自然保护区珍稀特有植物专项调查与多年来的基础研究积累成果编写而成，主要内容包括自然地理环境、物种多样性、森林植被、植物区系、资源评价及物种保护与利用，详细地介绍了85种珍稀特有植物的主要形态识别特征、生境、地理分布、种群与群落特征、生存状态及扩繁技术等。本书内容融保护管理及开发利用为一体，并附有物种彩