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知识体系的更新、教学方式与手段的多样性，以及经管类各专业对统计学实践教学设置的不同需求，特别是“十二五”普通高等教育本科***规划教材《统计学》（第三版）的出版，对统计学实验课程建设提出了更高、更新的要求。《BR》本书是在上一版使用4年的基础上，吸收各位教师提出的许多宝贵意见并进行了多次修改后完成的。本书包括上篇Exc

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