本书将象棋的基本杀法根据杀法性质分为基础杀法、常用杀法、一般杀法和特殊杀法。完整涵盖白脸将、马后炮、闷宫等18个基础杀法类型。通过古今典型棋局、名局，对各项杀法进行逐一列举和细致阐述，将象棋杀法的思想和精髓融入其中，可以使各水平的象棋爱好者更深入地理解象棋杀法，并将之更好地运用于实战之中。

“传承”系列讲坛是北京大学人文社会科学研究院的特色活动之一。2018年以来，北大文研院先后举办了五期“传承”系列讲述活动，邀请来自人文社会科学领域不同学科的26位北大学人，分享他们在不同时代与北大的缘分和故事。本书即是这些讲述文稿的合集。这些学者，有的是新中国成立前后入学红楼的“老北大人”，有的是世纪之交走进燕园的“新

进入中学，学习科目增加，需要记忆的内容相比小学阶段更多、更难。在学习时间有限的情况下，能否更加高效地完成记忆任务，是拉开成绩差距的重要因素。这本《学霸都在看的记忆宝典》讲述了图景类记忆法（锁链记忆法、情景故事法和记忆宫殿法）以及逻辑记忆法（时间逻辑记忆法、空间逻辑记忆法和关系逻辑记忆法）在语文、英语、生物、化学、政治和

这是一部基于AI绘画制作而成的游戏概念艺术画集，共收录了40张完整插画，搭配相应文案，展示了一个丰富的世界里武林的沉沦呓语。画集中的插画作品在传统武侠风格的基础上融入了克苏鲁系列的怪诞风格，充满了奇幻的视觉效果，非常具有视觉冲击力。此外，每一张插图都配有AI生成词和随机生成图，充分展示了使用AI绘画工具生成完整插图的过

本书以湖南大众传媒职业技术学院校园文化建设为例，为高职院校的职业属性特征的校园文化建设提供可参考的样式。本书介绍了学校的理念文化识别系统(校训、学校精神、三风等)、视觉文化识别系统(校徽、校旗、校歌等)、行为识别系统(师生员工的各种行为规范和发展方向)、环境文化识别系统(校园道路命名、景观与环境规划与设计等)，阐释全校

本书内容主要分为八章，各章内容和写作目的如下。章学习的本质。从物质、意识和思维等层面认识什么是学习，为行为操作层面的学习和教学提供理念。第二章学习的过程。从认知心理层面了解学习发生发展的过程，为学习者全面把握学习的各个环节奠定知识基础。第三章知识和学习。介绍学习的分类，重点对知识、技能和能力等不同内容的学习进行分析，以

本书提供了基于实证研究方法的教育类本科生学士学位论文的结构模板，按照教师作业布置和学生作业完成的逻辑顺序呈现了以下内容:教师作业布置的认知和行为及其它们之间的关系、教师所布置的课堂作业对新知识的巩固与应用状况及其学生的正确率、教师布置的家庭作业是否与教师所讲授的新知识一致、家长与教师就学生家庭作业的沟通现状。本书的调查

书稿重建了以核心素养为基础的立德树人、以生为本的教学观，提出了四项新的课堂教学策略,总结了多年的一线化学教学实践经验，结合国家教育双减政策和多方相关理论的生活化教学，围绕初中化学学科核心素养培养与生活化教学这一关键内容,对生活化教学模式下的初中化学教学进行较为系统的分析和研究，构建了全面提升初中生实践能力、创新能力和核

本书系作者科学网博文集锦。作者自2012年加入科学网，笔耕不辍十余载，先后撰写博文千余篇，所写内容涉及高校各个层面。以一名高校教师的视角，审视十余年高校变迁，通过亲身经历，观察思考，发表评论和感言。写作风格独树一帜，直言不讳，说实话，接地气，为师生利益发声，引发广泛共鸣，深受网友关注和喜爱。大部分博文被科学网精选或置顶

本书精选了欧阳明教授多年来在新闻传播研究领域的学术论文和评论文章，内容既有对新闻传播与大众传媒现象的观察和思考，也有对新闻史、新闻实务的探讨，以及传媒文化与传媒法、大众传媒教育与学术研究的深度评析。全书分为上下两卷，围绕报业、电视业、传媒文化与传媒法、新闻叙事与新闻话语、新闻史、新闻实务、出版业、非虚构写作、大众传媒教