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"本书以最新的专业教学标准为依据而编写，同时兼顾电工职业技能鉴定、电工操作证考核要求，以满足装备制造大类领域专业对电学知识与技术技能的需求。 本书以训练技能、提升能力、强化素质为主线，其内容包括直流电路搭建与测试、交流电路搭建与测试、电工测量与工厂输配电、磁路与变压器、电机及控制电路搭建与测量、常用晶体管测试、基本放大电路搭建与调试、集成运算电路搭建与测试、电源电路搭建与测试、数字基础电路搭建与测试、组合逻辑电路搭建与测试、时序逻辑电路搭建与测试、555定时器及应用电路搭建与测试。各知识链接均

本书采用实地考察、问卷调研、访谈等多种研究方法，在对国内外关于大学文化传承研究成果梳理的基础上，选择不同区域、不同类型的大学新老校区的实际情况进行了实证研究，提出了具有针对性的策略和建议。全书共8章，研究成果涵盖了大学新老校区文化传承的现状、存在的主要问题、传承机制构建、传承策略选择等多方面内容。各章具体内容为：第1章绪论，第2章大学新校区师生对学校文化认同状况分析，第3章基于师生视角的大学新校区传承学校文化状况，第4章大学新校区文化景观建设，第5章大学校园雕塑景观与校园文化传承，第6章大学新校

"本书针对高等职业教育的特点及培养高素质应用型专门人才的需求，以工业中的典型生产任务为主线，采用工作手册式形式编写，以项目化、任务驱动的形式强化技能训练和综合运用，详细介绍了常用电动机控制电路、FX3U基本指令、应用指令、顺序功能图、变频器、触摸屏、模拟量控制等内容，内容全面、重难点突出、应用性强。在教学编排上本书分成知识体系与实训工单两部分，以学生为中心、学习成果为导向，以岗位核心能力为重点，促进学生自主学习，既是教学材料，又是学习资料，能更好地满足职业教育的发展要求，让学生在“学中做”“做中

《数字营销用户运营》旨在培养学生在数字经济时代下，掌握数字营销用户运营的核心技能。本教材紧密对接一线实践，系统介绍了数字营销用户运营全过程，内容涵盖用户特征分析、行为洞察、心理研究及运营策略与技术等多个维度。教材通过“模块-任务”的编排体例，将理论知识与实战技能有机结合，注重案例引导、习题演练与虚拟仿真实验，极大提升了学习的互动性和实践性。特别引入了前沿的大数据、用户画像、文本挖掘等新技术，帮助学生掌握用户数据收集、分析与应用的能力，从而精准把握用户需求，优化用户体验。教材强调职业道德教育，注重

本书的编写遵循“理论够用、突出技能”的原则，内容选取贴近行业和职业实际，体现了实用性和先进性。本书内容由5个项目和19个实训构成，包括种蛋孵化、养禽场管理、养鸡与鸡病防治、养鸭与鸭病防治、养鹅与鹅病防治，将家禽的养、防、检、治融入项目中。每个项目根据工作任务流程和要求设置相关的内容和技能，力求突出职业岗位能力的培养；同时，通过案例导入、知识链接充分调动学生的学习积极性，培育“三农”情怀，落实立德树人的根本任务。本书可作为高等院校畜牧兽医专业等相关专业的教材，也可供同行业从业者参考使用。

本书以初学者为对象，用通俗易懂的语言和丰富的实例，详细介绍了PHP网站开发的基础知识和实操技巧。全书共分为12个项目，涵盖了PHP环境搭建与开发工具、PHP语言基础、流程控制语句、PHP数组、Cookie与Session、图形图像处理技术、MySQL数据库基础以及PHP操作MySQL数据库等关键知识点。在项目实战篇中，介绍了如何运用PHP开发电子商务网站，使学生在掌握理论知识的同时，也能熟练运用PHP进行实际项目开发。书中所有的知识点都结合了具体实例进行讲解，程序代码均附有详细的注释，帮助读者深

"本书依据现行国家规范和标准，结合职业技能等级标准进行编写，并融入素质教育，体现职业岗位能 力和素质要求。本书主要包括BIM与Revit简介，标高和轴网的创建，柱和梁的创建，墙体和幕墙的创建， 门窗的创建，天花板和楼板的创建，楼梯的创建，屋顶和老虎窗的创建，坡道台阶及其他构件的创建，场 地及场地构件的创建，建筑表现与后期处理，图形注释、布图与打印，族，体量等内容。 本书可作为高等院校土木工程类相关专业的教材，也可供从事建筑相关工作的技术人员或BIM初学者 学习参考。"

"本教材是浙江省四新课程配套教材，是杭州师范大学体育学院相关专业教师结合多年的实践教学经验，以及国家义务教育体育与健康课程改革需求，专门针对篮球、排球、足球、飞盘四项运动而编写的体育类师范教材。在教材编写体例上实现了大中小学一体化，体现高校对基础教育的引领。在内容选择上“摒弃大而全的竞技化知识，转向符合师范教育与基础教育的实用性知识”，打通师范教育与基础教育在教学内容上的壁垒，体现了“四新”教材建设中关于知识体系的要求，即编写应依据教材建设规划以及学科专业或课程教学标准，服务高等教育教学改革和人

本书主要以创意企业实现创意到创新转化价值网为框架，鸟瞰文化企业家在组织中产生的一套完整的价值行为，从整体上更加全面地观察到基于这些价值行为的文化企业家所属的组织、根据组织目标产生的职能、特质，采用系统化的案例研究方法，对文化企业家胜任力问题开展了系统的质化研究，在构建包含消费者单元、企业单元、数字化与互联网形成的虚拟价值网单元三个核心结构单元的创意到创新转换的价值网模型的基础上，提出了文化企业家的胜任力概念模型，并识别出14种文化企业家特有的胜任力要素，进一步绘制了文化企业家的培养分类表。本书的