教书育人、立德树人是教师的天职。对于机械类专业课程教师来说,自2016年大学课程思政要求提出以来,如何在机械工程专业课和基础课的教学中贯彻落实“教书育人、立德树人”的理念,仍主要依靠专业课程教师的个人理解和实践探索,总体上缺乏专业课程思政教学指南的规范和指导,迫切需要研制一套用于机械工程类专业课程开展课程思政教育教学的
本书以大学生活为基点,以“引导学生扣好人生第一粒扣子”为宗旨,通过详细介绍大学校园内的学习及生活环境,来帮助学生主动适应和规划大学生活。除此之外,本书也为大学生在校生活提供行为规范和全面指导。以编者所在的常德职业技术学院为例,本书不仅介绍了大学生活中需要了解的内容,如学校校史、大学学习、大学课外生活、心理健康等,还为学
本书针对高等院校毕业生,就毕业论文撰写的相关问题进行总结与论述,力求全面,详细介绍和阐述毕业论文撰写的全过程。本书共分为六章,分别介绍了毕业论文的基本要求、毕业论文的选题、材料的收集与整理、毕业论文开题、论文写作与论文答辩等内容,设计了学习目标、情境导入、知识链接、综合案例解析、教学检测、拓展阅读等板块,以求教学中能够
本书为校本德育案例选编,分上下两编,共十一章。上编是新民主主义革命时期在长沙师范(包括后来并入的长沙女子师范学校、湖南女子师范学校)工作学习过的卓越校长、进步教师、杰出校友和革命烈士传略,有徐特立、朱剑凡、姜济寰、赵自选、周以栗、刘英、许光达、田汉、廖沫沙等教育家和杰出人士,内容包括主要生平、主要贡献以及评价,共五章。
作者以研究生考试招生监督机制为研究对象,按照“发现问题——透视机制——识别风险——优化制度”的研究路线,对我国研究生考试招生监督机制进行系统深入的理论讨论与实践研究。书稿回顾了我国研究生考试招生监督机制的发展历程和演变特征,揭示了研究生考试招生监督机制的运行逻辑和构成要素,剖析了当前我国研究生考试招生风险及监督关键点,
本书以新时代爱国主义教育为主线,遵循“是什么、为什么、怎么办”的研究思路,通过对相关资料的查阅与整理,并结合对高校思想政治理论课教学现状以及高校青年学生对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史以及中华民族发展史的认知以及认同状况的问卷调查与访谈结果,在对相关数据进行整理并在综合分析的基础之上,以教学模式改革为切入点
有效的职业生涯规划需要在深入了解自身条件和环境的基础上进行,这包括自我评估,如兴趣、专长、性格、知识、技能、智商、情商和思维方式等方面。本书主要针对当代大学生职业生涯规划与发展的实际情况而编写,帮助大学生认识自我,树立人生目标,学会规划和管理个人职业生涯。本书主要包括职业生涯唤醒、认知自我、职业世界探索、职业生涯决策、
本教材由精通招生就业工作的决策者和经验丰富的教学一线教师及优秀企业人力资源专家组成团队编写,是一部校企深度合作“双元”研发完成的校本教材。在体系上坚持够用实用的原则,以提升学生职业发展能力和就业能力为主线进行编写,章节内容特别注重以课程思政为引领,帮助学生树立正确的人生观、价值观,坚定立足服务基层、服务生产一线成长发展
梧桐书院位于郴州市临武县梧桐山。梧桐书院源于东汉,时名太平寺,又名白马寺。唐宋时称石头庵。明时邑人曾朝节苦读于此,改称龙回台。清时为清爽楼,清光绪三十一年(1905年),废科举,大兴新式教育,更名为梧桐山学堂。直至二十世纪七十年代末,办学不辍,桃李满天。后因布局调整,师生撤走,遂成废墟。2010年后经郴州市委参与,20
本书可以作为高等院校、职业学院(校)电子商务、信息系统与信息管理、计算机应用、工商管理等专业的本、专科生的教材,也可以作为从事网上创业、网络服务及创业教育等人员的参考用书。涉及,“互联网+”创业的战略定位,机会判断,平台选择,渠道搭建,运营与管理,营销组合策略与实施,运营计划与评估。