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本书是“十四五”职业教育国家规划教材，也是高等职业教育财经商贸类专业基础课“务本求实、力学笃行”系列新形态一体化教材。 本书以公共关系活动典型工作任务为依据，对接岗位能力要求，结合数字经济下行业新动态，将职业素养要求贯穿其中，旨在培养学生对公共关系的认知、分析、应用和创新能力。本书共分八个专题，通过对理论、案例、

本书展现了社会学家胡荣的个人成长、求学和治学经历，讲述了这位来自偏远乡村的农家子弟如何在资源匮乏的条件下，凭借坚定信念、不懈努力和对学术的热爱，逐步成长为社会学领域的领军人物

在社会调查之中，问卷调查是非常常用的方法。设计出科学、有效、可信、可操作的高质量问卷，是一项调查能够成功的前提和关键。问卷设计看似一件小事，实际上却是一项极其需要方法、策略和技巧的专业性工作。作为刚刚接触社会调查的新手研究者，你是否曾因问卷设计不当，导致数据质量不佳、分析困难？是否曾在问题设定、提问方式上纠结，担心受访

本书以制度性的个体化理论为基础，分析中国社会个体化的具体过程及发生机制。第一章是总论，文献回顾及研究主要依据的理论基础。第二章从教育制度、社会心理、社会文化等方面研究了中国社会个体化的转变。第三章讨论了数字技术和数字平台对个体化的影响及其风险。第四章分析群体在个体化的城市社会中的身体、心灵的体验以及他们的适应策略。第五

本书致力于讨论人工智能社会带来的社会治理问题及其对策。具体内容包括以下10篇文章：智能社会研究述评人工智能社会的道德治理转型与创新人工智能时代的泛娱乐化社群：本质、演化与治理人工智能的刑事风险及治理路径探析人工智能在教学中的应用及其伦理问题研究综述人工智能对就业的影响：以萝卜快跑无人驾驶技术为例唯物史观视角下人工智能技

本书是高职高专职业核心能力训练教材，全书分为有效沟通与礼仪基础、沟通技巧实务、个人形象礼仪实务、公共礼仪实务、商务礼仪实务五章，重在训练学生的实际沟通技能和礼仪素质。本书的编写思路是让学生既明白沟通与礼仪的核心理念——尊重对象，以对象为本；让学生在游戏互动、案例研讨、技能训练中固化沟通与礼仪素质，提升有效沟通能力，改善

1987年末，应法国文化广播电台之邀，著名社会学家皮埃尔·布尔迪厄与历史学家罗杰·夏蒂埃进行了5场对话。两位学界领路人就社会学和历史学的理论与方法展开精彩交锋，既体现了他们之间的默契，也反映出他们对彼此差异的清醒认识。2002年初，布尔迪厄突然去世，法国文化广播电台重播了这5期节目，以示缅怀。 本书完整收录了这5场对

人际关系相当复杂，有着“一着不慎，满盘皆输”的特点。对错之外，有是否“圆通”的问题。 很多中国人厌恶是非不分的人，也不欢迎是非分明但不圆通的人，“水至清则无鱼，人至察则无徒”就是这个道理。我们讲求“在圆通中分是非”，既不得罪他人，又不讨好他人，人际关系更可能处得良好。 曾仕强教授集数十年人生经验与深厚学养于一身，在本书

人性的弱点，其实就是人性的特点。 曾仕强教授集数十年人生经验与深厚学养于一身，在本书中表达了对人性的弱点的深刻理解和独特看法。 对于人性的弱点，我们了解得越透彻，越容易选择正确的应对方式，进而取得理想的沟通效果。每个人都有弱点，而弱点不等于缺点——让弱点变成优点，这正是我们的努力方向。 本书案例丰富、干货满满，非常适合