汉字从初创起，它的构形就具有科学元素和强烈的视觉美感；中国人在汉字书写实践中，不断改造和变革字体形态，不断使用新的书写材料与书写工具，同时也不断追求文字的实用功能与审美功能。今天，我们仍然会根据需要为不同的文本设置不同的字体和书体，因为不同的字体或书体具有不同的美感。 由于技艺、趣味、性情、环境等众多因素的差异，历史

《书法教程（修订版）》上、中两卷分别介绍了毛笔书法与硬笔书法的基础知识、基本笔法和结体。其中又以楷书、行书为主。这不仅仅是出于楷、行两种书体具有广泛的实用性，也在于它们是练好别种书体的基础。下卷欣赏与创作两章中，以欣赏为重点，重在从美学角度阐述如何欣赏书法美；考虑到《书法教程（修订版）》读者为非艺术专业学生，故对书法创

佟韦，原名佟遇鹏，笔名冬韦，冬人、冬青等。一九二九年九月生，辽宁省昌图县人，满族。 一九四九年七月起，长期在中国文学艺术界联合会和文化部工作，为第四、第五、第六次全国文代大会代表。一九八一年，负责中国书法家协会创建工作，曾任一届书法家代表大会秘书长，后主持中国书协日常工作。先后任中国书法家协会三人领导小组成员、中国书

《庞中华临赵孟頫妙严寺记》是庞中华硬笔临古帖系列之一。临摹对象是赵孟頫的妙严寺记。该字帖与通常的习字帖有较大的区别，它要求学习者用大号或特大号硬笔临摹古帖。这种笔书写流畅、圆润，线条匀实，写出的字体大小同颜体多宝塔，赵体妙严寺记原作尺寸一般，写出的字同毛笔小楷相同大小，适合中小学生和青年朋友使用。

本书分为三个部分：沿革篇对书学史进行概括性的介绍；实践篇主要讲述各种学书技巧和各种书体；赏析篇一方面在前代重点名迹中抽取一部分精品进行分析与品评，另一方面还优选历代书论中的名言名论进行提示性阅读。这三个部分使全书构成了一个完整的学书系统。

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是《书法教程》的修订版本，原版《书法教程》自1994年出版以来，深受社会好评。本次修订在原有教材基础上进一步调整、完善，增补史料及图片，增强教材的示范性、可读性与时代性，强调书法文化与中国传统文化的天然密切联系，是当代大学生继承和弘扬中华民族文化，提高素质的范本。 本书将原版

本书为普通高等教育“十一五”国家级规划教材，是《书法教程》的修订版本，原版《书法教程》自1994年出版以来，深受社会好评。本次修订在原有教材基础上进一步调整、完善，增补史料及图片，增强教材的示范性、可读性与时代性，强调书法文化与中国传统文化的天然密切联系，是当代大学生继承和弘扬中华民族文化，提高素质的范本。 本书将原版

中有画家的照片、简历、评论家文章以及画作数十幅，较全面地展示了该画家的艺术面貌和艺术风格，是一本艺术性高、实用性强，可资研究学习的优秀图书。适合广大美术爱好者及其学习者阅读参考。

《始平公造像记》，全称为《比丘慧成为亡父始平公造像题记》，无疑是众多造像记中的杰出作品。石刻为阳文，刻于北魏太和二十二年九月十四日，署名为朱义章书，这在唐以前的碑刻中是很少见的。它和龙门造像记中的《杨大眼造像记》、《魏灵藏造像记》、《孙秋生造像记》等刻石皆属同一种类型，书风庄严、朴茂。康有为把这一类型的书风称之为[雄俊

中国是世界上较早拥有文字的文明古国之一。书法是中华民族传统文化中的一颗璀璨明珠。研习书法，临摹法书碑帖，是初学者登堂入室的必由之路。