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在研究生教育质量保障体系中，研究生和导师之间的玄妙关系被比喻为黑箱，如何破解这个黑箱密码，构建优质导生互动关系，对促进研究生教育高质量发展，具有重要的理论和现实意义。本书引入自我主导理论和学习伙伴模型，运用混合研究方法，深入探讨了在研究生和导师互动的情景中，研究生个体发展质量的内涵、过程和机制。这对全面认识高等教育普及

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环境保护是基本国策之一，随着时代变迁，其重要性日益凸显，是全世界需要共同努力的重大命题。回眸历史，在同济大学与祖国同行、以科教济世的文化浸润下，环境学院秉持不负青山不负梦，奋楫勇进再扬帆的理想信念，矢志不渝艰苦奋斗，为国家现代化建设开山踏水。作为全国高等院校中最早一批以学院建制成立的环境教育和科研学术机构，同济大学环境

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