本书是关于网络公共事件元语言的符号学讨论专著。探讨任何符号文本首先都要从符号开始。网络公共事件更多是一个符号事件，是符号交流和建构的产物，其文本是一种开放性文本，微观层面的互动交叉着宏观层面的整合，充斥着符号交往与意义交流。解释网络公共事件不仅涉及符号表达层面的能指与所指，更是一个有关意义和元语言控制的符号学问题。这体

本书是作者研究文集的汇编，分为两大部分。第一部分是编辑论稿，为作者根据担任采编记者时的经历与研究所撰写的论文集，从文化学、哲学、心理学和美学视角深层研究学报编辑的内涵和价值，注重学术性与实用性的有机结合；第二部分为写作纂言，集合了作者多年来的写作成果，其中包括：(一)新闻采写，是作者担任采编记者时所写的优秀时事新闻评论

本书是广西大学新闻与传播学院学生实习作品选编，包含消息、通讯、评论、实习心得四辑，收录了广西大学新闻与传播学院学生实习期间发表在《光明日报》、《广西日报》、《南宁晚报》、《南国早报》、人民网、广西新闻网等媒体、平台上的作品，以及学生自身的实习心得体会，体现了广西大学新闻与传播学院近年来的教育情况，以及学生的新风貌。本书

本书从介绍媒介转型的时代背景及其趋势入手，对媒介转型时期新闻伦理的重要性、抉择模式和基本原则进行了梳理。在借鉴社会学失范理论的基础之上，兼顾了经济学、管理学、伦理学等研究成果，从传播者、传播内容、传播媒介、受众、传播效果及规范本身来阐明网络新闻伦理失范的现象，并在博弈论的视角下探究其失范现象背后的行为动机和行为模型，尝

《新闻传播学前沿》秉承一贯的理性、思辨、前瞻的学术传统，遵循全面、新颖、敏锐的出版宗旨，直面国内外新闻传播学发展现状，旨在关注新闻传播学的学术研究新情况，聚焦学术前沿问题、学科建设新动态，回应传媒改革实践；通过探讨新闻传播学的重大理论和现实问题，增进学术交流，开展学术争鸣，提升理论研究水平，推动我国新闻传播学进一步发展

全书共分为十章,内容涉及新闻传播的概述、传播媒介、创新路径、数字媒体技术的基本形态、特点、市场分析、运营模式和基本技术原理等。

本书为写作课的第二册,围绕“用我的眼睛‘讲’故事”这一中心议题,结合实际案例,不仅阐述好的新闻需“在场”,活鱼如何现场烹,到不了的现场怎么办,而且从技能技巧、方式方法上,解析如何在不起眼的题材中发现闪光点、讲好普通人的平凡故事。

本书为写作课的第三册,重点阐释怎样找到有意义的“硬核”故事,同时让宏观内容随故事顺势而下,用“一滴水折射太阳”,使报道在历史前进的逻辑中前进,同时也探讨了优秀记者如何自我修养。本书旨在与业界同行切磋交流采编业务,对于初涉媒体的新人具有较强的指导性和实操性。

本书为写作课的第一册,围绕“学会断舍离”这一中心议题,结合实际案例,阐述如何根据主题选素材、通过细节“抠”出好人物、用表达创新对冲题材趋同。这些既是工作体会和经验总结,更是新闻写作应遵循的规律,对于编辑记者及写作爱好者具有颇多启示。

副刊一般指除了新闻、评论之外的报纸版面，一般都有固定名称，专门发表文艺作品或理论文章等，随报纸定期出版，多数有专名。本书选编了国家图书馆藏近代报纸中有关图书与图书馆学等相关的报纸副刊、周刊、专号等，包括《大公报（天津）·图书副刊》《大公报（天津）·图书周刊》《时事新报（上海）·