本书是佛山市教育系统开展大思政课建设的经验探索。以案例式形式解读大思政课建设的具体实践样态，素材基本来源佛山近年来开展的主题活动，旨在对大思政课如何有效实践开展的指导，兼顾理论理论引领和提升。全书分为八章，分别是导论、全员思政主题设计、共研思政主题设计、课程思政主题设计、美育思政主题设计、行走思政主题设计、网络思政主题

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，深刻把握社会主义精神文明建设规律，提出一系列新思想新观点新论断，深刻回答了新时代如何建设社会主义精神文明、如何提升国民素质等一系列重大理论和实践问题，为新时代精神文明建设提供了根本遵循。 北京作为首都，肩负着为全国发展提供示范引领的重任。近年

本书为一本学术研究文集，全书分为三个部分，第一部分介绍了红岩精神学术研究的新成果和新进展；第二部分历史性地回顾了红岩精神研究工作的部署、实施和推进情况；第三部分收录了红岩精神研究的相关学术成果。本书稿系统而全面地勾勒出红岩精神的全貌，有助于提升大众对红岩精神的理解、认识和传播，为长期以来大众将因南方局而产生的红岩精神与

本书为“如何培育粤港澳大湾区学生家国情怀”教育研究课题成果。在粤港澳青少年群体中增进家国情怀培育，增强国家身份认同感和民族凝聚力，对推进粤港澳大湾区建设及中华民族伟大复兴具有重要价值。为此，大湾区具有代表性的三所高中，以“如何培育粤港澳大湾区学生家国情怀”问题为研究核心，组建了“粤港澳大湾区求真教育共同体”，开展了20

本书深度聚焦“弘扬诚信文化，建设诚信社会”这一时代使命，围绕“诚信文化的历史发展”“诚信文化的时代价值”“自治区诚信建设采取的措施与取得的成就”以及“下一步的努力方向”等方面进行研究阐释，精准把握社会主义核心价值观中诚信理念的精髓，探寻中华民族悠久历史中蕴含的丰富诚信智慧与崇高美德，深入挖掘诚信文化建设长河中熠熠生辉的

本书主要以中国共产党领导的内蒙古革命、建设、改革为宏阔背景，以马克思主义民族理论特别是中国共产党民族理论在内蒙古的传播、实践和发展为关注焦点，以内蒙古思想政治教育70年的发展历程为基本线索，立足于内蒙古思想政治教育的重大事件、重要会议和重要文献。

思政课的本质是讲道理，讲好思政课的道理是思政课教育教学的根本任务，也是对思政课教师讲好思政课的根本要求。本书紧密围绕思政课的本质及怎样讲好思政课的“道理”开展研究，从理论出发联系思政课教师授课实际，分别对怎样“讲准、讲全、讲清、讲深、讲透、讲实、讲活”思政课作了系统的阐释，以达到“沟通心灵，启智润心，激扬斗志”的效果。

法学特色课程课程思政教学指南

本书是西南政法大学新时代法学教育丛书，是23门法学核心课程的思政教学指南，内容包括课程简介、教学目标与教学内容、思政教学方法与评价方式、思政教学资源及研究开发、教学实例以及课程思政元素总览表。为相关课程教师的教学提供了清晰、完整的思路以及重要指引，促成课程思政的理念形成广泛共识，有利于广大教师相关意识和能力的全面提升。

对社会主要矛盾及其变化的正确认识与把握，是党和国正确判断形势和确立工作重心的客观依据与前提条件，也是开展思想政治工作的重要理论基础，本书以新时代中国特色社会主义思想为指导，首先对新时代我国社会主要矛盾转化的科学内涵、判断依据及基与思想政治工作的内在关联等进行了详细的阐述，然后，本书分别将社会主要矛盾转化,对新时代思想政