《山东区域统计摘要2024》是一本综合性简明统计资料年刊。全书共包括全省统计资料、各市统计资料、各县(市、区)统计资料和附录四个部分。全省统计资料包括全省各行业法人单位数、各行业生产总值及指数和构成、1978年以来和2013-2023年主要统计资料；各市统计资料包括全省及各市2010年以来主要年份经济社会发展统计资料；

《台州统计年鉴2024》是一部反映台州国民经济和社会发展情况的资料性年鉴，本书不仅记载了台州市和各县、市、区、乡镇、全省各市及长江三角洲各市2023年经济和社会各方面大量的统计数据，还整理收录了主要历史年份和撤地建市以来台州主要统计数据。全书分为综合、人口和从业人员、农业、工业、固定资产投资和住宿餐饮业、对外经济贸易和

本教材系统地介绍了应用统计学的基本概念、原理和方法.全书共3篇7章，内容有统计推断篇(包括统计学的基本概念及抽样分布、参数估计、假设检验)，线性统计模型篇(包括方差分析与试验设计、回归分析)和多元统计分析篇(包括聚类分析与判别分析、主成分分析与因子分析).各章配有知识图谱、R软件源程序和延伸阅读电子资料；每章配有两组习

全书分为综合、物价指数、城乡居民收入、国民经济核算，农业，工业、建筑业，固定资产投资，交通运输和邮电业，对外经济贸易和旅游业，批发零售贸易，财政、金融、保险，劳动工资，人口、就业及其他社会指标，民营经济，土地利用情况，能源，全州及十县(市)2023年国民经济和社会发展统计公报，统计工作大事记等十五部分；约50万字，图片

为在大学生中倡导学习统计、应用统计的良好氛围，促进关注经济社会热点难点问题，适应大数据时代高校及统计部门对统计人才的培养要求，提高大学生数据挖掘、数据分析、运用统计方法及计算机技术处理数据的能力，加强创新思维意识，助力推进统计现代化改革，中国统计教育学会、全国应用统计专业学位研究生教育指导委员会联合举办2024年(第十

统计学是一门关于客观现象数量方面搜集、整理、计算与分析的方法论科学，其目的在于探究数据内在的数量规律性，以达到对客观现象的科学认识。本教材主要内容包括：统计学的基本概念和研究方法，统计调查的概念、意义、基本要求、种类和各种统计调查组织形式，统计整理的程序，各种统计指标的概念、作用、分类、计算和应用，抽样推断的概念、特点

随着互联网、大数据技术的发展，很多课堂的教学从线下教学转化为线上线下结合的教学模式。目前国内统计学教材主要是基于线下教学设计，尚未将线上线下教学较好融合。统计学作为国内外院校经济管理类专业学生的专业基础课，教材需求量很大，同时社会上有志从事数据统计的人员，希望系统学习统计学课程，也对在线学习的教材提出了更多需求。为了契

本书内容主要包括：导论、数据统计量、数据抽样、参数估计、假设检验、方差分析、相关分析、回归分析、时间序列分析等。本书力求简明易懂，避免冗长公式推导，并紧密联系实际讲述统计方法应用。每章节后均附有习题，并在书后附有习题答案，方便读者自主学习。与同类教材相比，本教材的主要特点如下：(1)结合实际应用案例：通过结合经济管理等

本书系统研究了政府统计的内容体系、组织体系、对象与分类体系、基础信息及其数据来源、调查体系与业务流程、数据加工及综合指标生成、法制化、能力建设与效率评估等问题，有助于完善政府统计的相关理论，深化对政府统计的认识，可为政府统计工作提供理论和方法论指导，服务于政府统计高级人才的培养，具有较大的学术价值和现实意义。

"《应用统计学（第六版）(微课版)》结合作者多年的教学实践经验和国内外优秀统计学教材的成果，在内容上包括描述统计方法、推断统计方法及社会经济管理中常用的一些统计方法；在写法上与计算机紧密结合，大部分统计方法都给出了Excel与R语言的具体操作方法与数据分析结果的解析；在编排上把Excel与R语言在统计学中应用的具体操作