本书根据教育部《高等学校课程思政建设指导纲要》和河南省《关于推进本科高校课程思政建设的指导意见》要求，将许多常见的体育项目及其技能以一种亲切、熟悉的方式展现出来，旨在引导当代大学生在体育学习、锻炼和竞赛中自然而然地实现身心健康发展的目的。全书语言通俗易懂，内容翔实、图文并茂、集实用性和趣味性于一体；突出了教材的针对性、

本教材以北京体育大学体育商学院体育经济与管理专业、经济学专业的《职业体育》本科生课程授课讲义为基础，该讲义在“十三五”期间已使用多轮，并在体育产业建成国民经济支柱性产业战略目标提出后，对部分内容进行了与时俱进地增补更新，同时有针对性地吸了收HandbookofSportsEconomicsResearch、TheOxf

人体运动科学是人类最关注的研究内容之一。生物力学能够阐明人体的运动运动如何发生，以及人体结构、形态和功能与力学之间动态关系。本书较系统地阐述了人体运动生物力学建模与仿真研究的基本理论和方法，及其在多种领域内中的应用现状，预计能有效地促进生物力学建模与仿真研究的深入发展，有利于人们疾病预防、健康促进，运动员比赛成绩提高及

本书内容主要分为三篇。第一篇为基础理论篇，系统论述了体育与健康、体育锻炼的原则与方法、运动健身的合理营养、体育文化等基础理论，为广大学生进行体育实践活动提供理论依据；第二篇是运动技能篇，选取了田径运动、球类运动、形体健美运动、游泳、武术和部分民族传统体育等六类项目作为体育教学的教材与内容，讲解了各个项目的技术要领以及比

本书主要分为四个板块：运动生物力学介绍、外部生物力学、内部生物力学和生物力学的应用。本书采用了独特的方法介绍运动和运动生物力学。以临床和日常人类运动活动的为例，使用简单的术语，介绍了功能解剖学之前的力学的基本原理，首先介绍了外力以及外力对运动的影响；然后简述了肌肉-骨骼系统如何对外力产生反应并产生自身的内力以保持位置；

大学体育教程（第二版）

利用互联网技术和大数据分析方法，收集和整理体育相关数据，如运动员的训练数据、比赛数据、身体指标等，通过数据分析和挖掘，可以揭示出运动员的潜力、训练效果和优化方向，为高校体育训练提供科学依据。通过互联网平台，高校可以开展远程教学和培训，为学生提供优质的体育教育资源。教师可以利用网络直播、在线课程等方式，进行体育理论知识的

本书共包含七章。第一章包括研究问题的陈述、研究背景、研究目的、研究意义、理论框架、核心概念界定。第二章包括与中国全纳体育教育的发展、对残疾学生的教学意向、有关体育师范生教学意向的专业发展、计划行为理论相关的文献综述。第三章讨论了研究问题、研究假设、研究方法。第四章重点分析与讨论了问卷调查的结果。第五章则包括访谈数据的结

全书共分为五章，第一、二章为总论部分，介绍了人体运动的类型及与心肺的关系。第三、四、五章为各论部分，分别介绍了头颈、躯干、四肢的结构特点、生物力学与运动的关系。结合康复技术专业特点，每章设置学习目标、励志人物、案例分析、知识拓展、思考与练习等特色栏目。

本书首先探究高校体育学科核心素养的构建；其次论述高校体育课程教学及其数字化资源、高校体育课程教学模式的创新应用；最后对体育学科素养导向下的不同体育课程、基于学科核心素养的体育课程及路径优化进行全面分析。