本书是由可持续发展领域顶尖专家撰写、面向学生和业界人士的入门指南。全书围绕一组核心案例展开,提供了将知识与行动相结合以实现可持续发展的战略框架,同时对能源、食品、水资源和住宅等特定领域的可持续性进行了详细讲解,帮助读者理解各种类型的资产如何通过社会-环境系统的复杂自适应动态过程与可持续发展的各项目标联系起来。它强调需要
深入了解中蒙俄国际经济走廊的地理环境与格局对于“一带一路”国际战略的实施,应对中蒙俄跨境生态环境安全与国际合作,以及更好的应对全球变化都有着举足轻重的作用。本书在经历多次俄罗斯、蒙古以及中国北方科学考察的基础上,深入研究了中蒙俄经济走廊地区不同尺度的气候、土壤、地形、植被、土地利用/土地覆被、草地资源、水资源格局与特征
城乡协同发展是国家现 代化发展的必然要求。本教 材针对城乡发展不协同的现 状,以城乡生态系统为对象 ,研究城乡生态系统的组成 、结构与功能,城乡生态系 统的演变趋势及其产生的生 态环境及社会经济问题,提 出城乡生态功能区划、协同 整治以及生态系统管理,最 终实现城乡协同发展与一体 化以及城乡社会现
面对日益严峻的环境问题和资源挑战,可持续发展已成为全球共识和行动指南。我国作为全球最大的发展中国家,在经济发展、社会民生、资源环境、消耗排放、环境治理等领域取得了显著进展,可持续发展水平逐年稳步提升,但也仍然面临诸多问题和挑战。本书基于中国可持续发展评价指标体系的基本框架,从国家、省份和重点城市三个层面系统分析我国可持
本书以相关文件法规、理论技术和示范案例为指引,通过对乡村人居环境现状、村民对人居环境质量的满意度和期盼、乡村人居环境整治中存在的问题等方面进行深入调研分析,并借鉴国际乡村人居环境建设的经验。在此基础上,以国土空间规划以及乡村规划为框架,构建生态宜居的乡村人居环境评价体系和内容,聚焦黄河下游美丽乡村人居环境建设,提出推进
本书是高等学校环境科学与工程类专业基础课教材。主要介绍了环境系统分析的基本概念、建模思路、分析方法与典型案例,围绕物质循环的思想进行相关内容梳理。其中,环境系统分析基本概念、环境系统建模、环境数据采集和物质流分析为物质循环提供了基本框架与分析方法,水资源、能源、矿物资源和营养物质的利用与环境分析是社会系统物质循环的主要
本书针对我国农村人居环境底数不清、风险不明、观测技术不规范、观测标准体系不健全等问题,围绕农村人居环境污染、农村人居环境质量以及农村居民发展长期因子观测,重点阐述了农村人居环境观测标准及质控体系建设、农村人居环境污染因子、农村人居环境质量因子观测目标、原则、内容、方法、质控、数据分析和专题报告等方面,并针对典型案例进行
本书属于生态文明教育理论方面的著作,基于大学生生态文明教育理论相关内容,对大学生生态文明教育的科学内涵、大学生生态文明教育的体系架构、大学生生态文明教育的核心追求——生态人格进行了深入探讨,以发展的眼光分析了大学生生态文明观教育的协同发展、大学生生态人格培育的多维路径。本书涵盖全面,在写作中始终体现以知识为基础,以问题
本书通过记录普通中国人的记忆展现了中国70年来人居环境的变迁。《中国人居印象75年》追踪我国人居环境发展变化的轨迹,探究个人对人居环境变化的应对。但本书并不通过解读政策或知名人物的观点作为切入点,也并不试图通过宏观和数据分析梳理70年人居建设的系列变化。相反,本书通过收集、整理普通人的人生记忆和成长生活经历来展现中国人
本书通过记录普通中国人的记忆展现了中国75年来人居环境的变迁。《中国人居印象75年》追踪我国人居环境发展变化的轨迹,探究个人对人居环境变化的应对。但本书并不通过解读政策或知名人物的观点作为切入点,也并不试图通过宏观和数据分析梳理70年人居建设的系列变化。相反,本书通过收集、整理普通人的人生记忆和成长生活经历来展现中国人