本书主要适用于国内师范专业本科生，如数学、英语、化学、物理等专业。同时，也适用于教育硕士专业学位研究生，也适合课程与教学论方向的研究生使用。本书主要内容为教育测量、教育评价、教育统计三方面内容，并结合SPSS软件的实际应用来编写。其中教育统计内容较少，主要选取了学生在开展研究，理解别人研究结果的角度设计了一些统计内容，

全书共分五章，分别是家务舍务劳动安全指南、校内实验实践安全指南、校外实习实践安全指南、校外志愿公益劳动安全指南和境外出国留学安全指南，介绍了大学生在各种劳动过程中的安全知识与技能，以及不同生活场景下的安全注意事项。

本书是河南师德建设丛书的延续和创新，收录了2024年全国最美教师刘华东和2024年河南省教书育人楷模、河南省最美教师等人物的动情故事，河南省教书育人楷模巡回报告会、师德主题征文和演讲比赛、师德师风优秀案例征集等活动的精彩掠影，以及我省师德建设宣传中的一些亮点，系统展现我省全年师德师风建设的重要举措和卓著成效，成为全省广

本书主要介绍如何运用大数据和人工智能新技术来构建个性化线上教学系统。首先梳理国内外个性化学习系统的发展脉络和研究现状，介绍国际国内通行的教育信息化标准及规范。然后以建构学习主义为理论基石，运用人工智能和大数据处理技术，以多重属性特征为基础设计了知识图谱模式层，结合TextRank算法对爬虫获取到的文本资源构建知识图谱，

本书系统性对在线学习行为数据分析概念、方法、技术和过程模型进行了全面细致的介绍。

本书中阐述了德育教育线上线下融合教学的发展背景、意义、目标与核心理念，探讨了教学资源建设、模式构建等问题。本书分析了融合教学中存在的问题和影响因素，以及教师角色的转变和学生参与度的提升。此外，本书还介绍了创新的教学方法和实用的教学策略，如情境教学法、优化评价体系等，为提升德育教育的效果提供了指导与参考。

本书首先概述了全球教育面对的挑战与机遇，特别是数字化转型如何成为推动教育现代化的关键力量。书中通过一系列国内外成功的数字化教育案例，展示了智能教学系统、在线学习平台等工具的实际应用效果。此外，本书还重点介绍了数字校园建设的重要性，分析了实现这一目标所需的技术支持、师资培训、资源优化及安全措施。最后，本书提出了一系列教学

本教材编写遵循“育人为本，实践取向”思想，以作者多年来积累的教学与研究经验为基础，以教育研究中的真实案例为基本学习情境，根据教师教育研究的特点与需要，注重各种研究方法和技能的应用实践，着力培养教育研究能力。内容包括教育研究基本理论、偏传统的教育研究方法、偏现代的教育研究方法以及教育研究成果表述，共十一章。其中，教育研究

本书聚焦于如何构建体验式心育系统，提出“德境心一体”的理念。书中强调品德培养、环境营造与心理教育的紧密结合。通过创建具有道德引导性的环境氛围，使受教育者在其中进行沉浸式体验，进而促进其心理的健康发展。作者深入探讨了该系统的理论基础，分析如何在实践中运用体验式方法开展心理教育。书中可能会阐述如何利用多样化的活动和场景设计

本套书从四个方面，分别是青少年要选择积极or消极、要选择乐观or抑郁、要选择理性or焦虑、要选择自律or拖延，为正处于成长期的青少年提供心理健康方面的指导。全书通过深入浅出的方式，引导青少年认识心理健康的重要性，学会自我管理情绪，提升抗压能力，以及建立积极的生活态度。在书中，作者强调了心理健康与身体健康同等重要，指出青