以“促进与保护人群健康、促进健康公平、传染病与突发公共卫生事件控制与管理”为主线，共十二章，包括绪论、流行病学与公共卫生护理、健康教育与健康促进、家庭公共卫生、社区公共卫生、优生与儿童的卫生保健、孕产妇的卫生保健、老年人的卫生保健、慢性病患者的卫生保健、职业卫生、环境公共卫生、传染病及突发公共卫生事件的管理。内容上基于

为落实《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》《国务院办公厅关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》文件精神，加快培养婴幼儿照护相关专业人才，发展普惠托育服务体系，推进婴幼儿照护服务专业化、规范化发展，聚焦0-3岁婴幼儿托育服务中存在的难点、堵点，聚焦婴幼儿的安全及健康，以国家

本书结合托幼园所学前儿童卫生与保健工作的知识与技能需要进行编写，能使读者学习学前儿童卫生与保健的基本知识与技能，熟悉学前儿童卫生与保健的工作内容与要求等，以全面科学的健康观、儿童观，开展学前儿童卫生与保健工作。全书内容分为3个模块，分别为学前儿童卫生学基础、学前儿童卫生保育知识、托幼园所卫生保健要求。模块下设7个项目2

本书以问答的形式，从孕前准备、围孕期营养攻略、出生缺陷预防要点、产前检查、分娩、母乳喂养、科学做月子、产后保健与再生育等八个方面，详细阐述了孕前保健、孕产期保健、婴幼儿保健、妇女保健等全周期、全方位母婴保健服务要点及注意事项，涵盖了育龄、孕前、产前、产后、儿童等各时期各阶段的生理状态及常见的病理变化。旨在加强母婴保健服

自2019年国务院办公厅《关于促进3岁以下婴幼儿照护服务发展的指导意见》颁布以来，0-3岁婴幼儿保育教育质量备受关注，而托育机构从业人员是保教质量提升的关键。为加强托育专业人才队伍建设，教育部于2021年在中职阶段设置婴幼儿托育专业，以适应社会对人才培养的需要。 《婴幼儿保教概论》依循教养医结合的早期教育理念构建内容

专著，本书按照国家卫生健康委员会、中国疾病预防控制中心营养与健康所要求，对近10年湖北省农村学生营养改善效果进行归纳整理。 本书分为三章，第一章主要介绍背景和方法，第二章为主要监测结果，第三章为计划实施效果监测评估。本书最后附有省级、市（州）及县（区）级疾病预防控制中心工作组名单。 本书可供湖北省内各级疾病预防控制

为贯彻落实中共中央、国务院《关于分类推进人才评价机制改革的指导意见》精神，推动社群健康助理员职业培训和职业技能等级认定工作的开展，在社群健康助理员从业人员中推行职业技能等级制度，推进实施职业技能提升行动，人力资源社会保障部教材办公室组织有关专家对原社群健康助理员国家职业资格培训教程进行了优化升级，组织编写了职业技能等级

本书共纳入43篇典型案例，根据不同级别、改革创新方面不同，分为五部分。第一部分为省（市）级层面推动落实，第二部分为医保与医防融合，第三部分为深化体制机制改革，第四部分为多措并举推进四个下沉，第五部分为信息化建设与牵头医院改革。

在调理疾病的过程中，人体的自愈力起主导作用，自愈系统主要包括免疫系统、调节系统和修复系统。自愈力发挥作用的前提是必须给予充足的原材料，即元营养，这里的“元”有三层涵义：一指起源，二指基础，三指首要。元营养中第一元营养是蛋白质，蛋白质是生命的主体，蛋白质损伤是导致生命出现问题的内因(主要矛盾和矛盾的主要方面)，而体内其他

本书主要想从科普的角度，为医院其他临床专科，特别是对复用医疗器械消毒灭菌有需求的院内同行、新入职消毒供应专科的工作人员及大众普及消毒供应专业知识。本书将采用情景对话形式引入专科知识点，配合生动形象的卡通漫画及视频，用通俗易懂的语言及专业知识问答等形式，向大家充分展示消毒供应专科的独特性与专业性，打破大家对消毒供应老旧印