本教材在兼顾理论知识的基础上偏向关务操作技能的介绍。根据“任务引领、项目导向”的编写思路，先把报关业务按流程总结为6个典型工作任务，然后根据这些典型工作任务的操作流程和技能要求设计为教材的8个项目，每个教材项目的内容再按工作步骤进行设计，以突出关务技能的培养，编写内容的选择以“必需”和“够用”为原则。本教材编写团队具有

本书以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的二十大精神，将立德树人根本任务落到实处，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，达到润物细无声的育人效果。编者秉承以促进就业和适应产业发展需求为导向，坚持知行合一、工学结合，着力培养高素质劳动者和技术技能人才的宗旨，按照课程内容与职业标准对接、教学过程与生产过

本书根据职业院校学生以及社会人员对私域流量运营技能的需求，按照“任务+理论+实操”模式讲解相关内容。本书语言通俗易懂，实例实用性强，使读者加深对相关知识的理解和掌握。本书提供的思路和方法，涵盖了工作领域、工作任务和职业技能要求，帮助读者走出学习困境，突破难关，成为社会急需的私域流量运营人才。本书以一体化教学为框架，通过

本书从职业院校学生的学习能力与互联网营销师相关职业工种（直播销售员、选品员、视频创推员、平台管理员等）的技能要求出发，贴合企业岗位真实任务，以如何组织一场全流程的直播营销活动作为任务主线，通过多项目驱动的方式指引学生融入不同的直播岗位之中，从“直播前活动策划”“直播过程实施”“直播后工作安排”三个阶段进行入手，同时结合

本书共分九个项目，包括数字营销概述、数字营销人员的职业素养、数字营销市场调研与分析、数字营销策略、数字营销战略与控制、社会化媒体营销、移动营销、搜索引擎营销、大数据与人工智能在数字营销中的应用。本书的特色主要体现在：第一，实施理实一体化的教育教学改革，注重培养学生的数字营销操作技能。第二，满足线上线下学习需求，注重信息

本教材在借鉴和吸收国内外先进商业理念和研究成果的基础上，结合国内零售业的实际状况，全面系统地介绍了零售业的基础知识，对零售业态的特征与发展规律进行了阐述，并系统分析了零售商的管理战略与策略。本教材按照零售企业管理岗位的工作内容，将教材内容整合成相互关联的九个项目，每个项目下根据学习规律设置了大家来讨论、基本知识、操作指

《综合商务英语》融合最新的《普通高等学校本科外国语言文学专业类教学指南》和商务英语专业四八级考试题型，按照商务英语专业教学要求进行修订编写，以培养学生的商务英语综合应用能力，包括英语语言知识和应用能力，商务知识、理论和应用能力，职场适应及发展能力和综合运用各种知识解决商务实际问题的能力等为目标。教材内容的选材围绕商务活

修订后全书共分为十章，选取商务英语学生最关注的话题，每章围绕一个话题展开，融合听、说、读、写、译等技能，每章以贴近社会经济生活、商务活动实际的案例导入，通过听力、阅读、口语、翻译、写作等形式多样的练习活动，使学生既掌握商务知识，又培养英语综合应用能力。教材体例安排新颖，语言真实地道，风格清新活泼，练习灵活多样。本书借鉴

本书围绕着整个营销过程涉及的人流、物流、信息流等为载体设计章节，整个教材围绕着个体认知规律、个体心理特征及倾向、群体心理特征及倾向、营销4P组合策略、营销传播、营销环境、营销服务及营销主体形象等结构来设计。本课程注重培养学生分析问题、解决问题和实战营销的能力。通过本教材的学习，学生在未来的营销工作中能够更好地把握消费者

本教材从市场营销到网络营销，再按照网络营销1.0到2.0再到3.0的演化轨迹，结合新媒体的发展，从五个方面阐释网络营销知识体系：基础篇、理论篇、策略篇、工具篇和实践篇。首先结合互联网技术的发展，重新整合网络营销理论框架，结合新媒体和新媒体营销的内容，对相关内容进行更新改进；其次选用新媒体相关最新生动的案例，让看似复杂难