本书围绕绘画、雕塑、建筑，梳理了从史前文明一直到20世纪的人类艺术发展史。全书分为四篇：史前艺术、公元初艺术、中世纪艺术、20世纪艺术，共三十八章，书稿内容以时间为主线、以流派为重点以艺术家为对象、以艺术作品为载体。作者力图把历史论述的严肃性、艺术理论的准确性、艺术故事的生动性、艺术作品的多样性、人物形象的丰满性有机地

俄罗斯艺术是俄罗斯民族宝贵的精神财富和艺术遗产，以独具一格的精神品格和艺术魅力屹立于世界艺术之林，为人类文明做出了重要的贡献。本书分别从建筑、绘画、雕塑、音乐、电影、芭蕾舞、戏剧表演七个门类，图文并茂地介绍历代的俄罗斯艺术名家、大师及其代表作，言简意赅地叙述俄罗斯艺术的特征、流派和历史沿革，试图揭示储藏千年之久的俄罗斯

本书集中收录了全国上百家知名院校师生的优秀设计作品，包含产品以及概念作品，涉及文创、服装、工业产品、家具、餐具、医疗健康、花艺等主题，书中既有作品的设计效果图、实物图，也有对作品设计理念、设计创新点、设计价值等方面的细致解读。

本书收录了蓬皮杜中心、巴黎现代艺术博物馆、卢浮宫博物馆、奥德赛博物馆、巴黎毕加索国家博物馆和巴黎伊夫圣罗兰博物馆的艺术藏品和时装藏品，并突出女装设计师与艺术之间的长期对话，为读者展现了这位传奇设计师如何借鉴各种形式的艺术表达方式，以及对新美学语言的不断探索。

本书简明扼要地阐述了西方世界和非西方世界美术的发展历程，结合不同地区和国家社会的、宗教的、政治的、文化的背景，突出展示了从史前到现代外国多彩的美术现象和丰硕的美术成果，为读者认识人类创造力在美术领域的辉煌体现提供了便捷的路径，有助读者进一步去探究美术的种种奥妙。

本书共五章，内容包括：现代美术教育理论概述、美术教育历史演变及其现代发展、现代美术教育教师培养、现代美术教育教学研究、现代美术教育的创新发展。

本书主要记录了中国艺术研究院2020年发生的重要事件，主要分为“总述”“特辑”“艺术科研”“艺术教育”“艺术创作”“文化交流”“期刊·出版”“纪事”几大部分，其中囊括了2019年的科研项目、出版期刊、师资力量、学生的学习成果等，是对中国艺术研究院2020年度学术科研成果的良好展现。

本书以回溯近代中国西学东渐和留学大潮下的美术生为起点，整理和考订1905-1937年间美术类留学人员名录（含中国台湾地区），重点审视留学运动与留日、留欧美术生群体，包括留学时间、院校、专业与创作实践等。并以此为起点，比较留日、留欧美术生群体在美术观念的接受路径、艺术创作模式以及美术教育模式上的不同点与相同点，梳理东西方

本书在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要探讨生态式艺术教育的理论审视；第二章是生态式艺术设计教育与教学体系；第三章论述包装设计流程与构成要素认知、包装设计工艺与绿色包装设计、包装设计课程的生态式教学方法；第四章分析标志设计原则及其表现技法、标志设计的程序与创意构思、标志设计课程中绿色设计理念体现

近年来，美术专业逐渐成为高考热点，一些顺应美术专业发展的细分专业如动漫设计专业、艺术设计专业纷纷出现。这些现象都表明美术教育事业已成为我国高等教育不可或缺的部分，其对于多样型艺术人才的培养发挥着越来越重大的作用。但值得注意的是，由于高校招生规模持续扩大，美术专业的新生质量以及教学质量均有所下降，这不仅不利于美术专业就业