本书以青年教育为基底,以社会主义核心价值观的培育为导向,对当代青年教育与社会主义核心价值观培育展开研究论述。简述了当代青年教育的概况,让读者对青年教育有一个基本的了解;概述了社会主义核心价值观的基本情况,包括概念、理论、内容和意义等,是社会主义核心价值观的基础认知内容;具体介绍了多元文化与社会主义核心价值观培育的关系;

《云南青年发展报告（2024）》全面反映了在共青团中央和云南省委领导下云南青年的发展态势和青年发展工作进展。本书围绕《云南省中长期青年发展规划（2018—2025年）》，重点从思想道德、教育、健康、婚恋、就业创业、公共文化事业、社会融入与社会参与、维护青少年合法权益、预防青少年违法犯罪和社会保障等十大领域，系统总结了党

本书拟用十三个章节分别从理论与实务两个层面阐述青少年社会工作的理论发展脉络及青少年社会工作领域常见的问题及介入策略。在理论部分主要是青少年社会工作概述、青少年社会工作相关理论、青少年福利政策、青少年个案工作、青少年小组工作、青少年社区工作的介绍；在实务部分主要是青少年社会工作领域常见的问题如受虐、心理健康、流动儿童、留

本书聚焦儿童社会工作的理论、政策和实践的最新进展，以期推动儿童社会工作教学、实务和研究者的交流，提升相关从业人员的能力建设。本书上篇重点介绍儿童社会工作范畴、理论依据、政策进展、专业伦理价值等内容，下篇包含了6篇儿童社会工作服务教学案例，涉及困境儿童救助、残障儿童社会工作服务、儿童收养、基层儿童主任与儿童保护、乡镇儿童

本书重点对中山县新平乡青年突击队的史实进行收集整理，深入发掘、记录、提炼总结好“四最”青年文化内涵，梳理呈现中山当代青年精神面貌，树立中山青年精神文化坐标。

《中国妇女儿童状况统计资料2024》是一本全面反映中国妇女儿童发展现状的综合性统计资料。本书收集了2023年中国妇女儿童事业发展情况的相关数据以及2012年以来主要年份的相关数据。内容包括人口与经济、卫生保健、教育、就业与社会保障、社会服务、社会参与、科技、体育、法律保护、社会和生活环境以及分地区统计资料，书后附有主要

本书介绍了青少年正面成长理论在四川、重庆、安徽、湖北等地的共创成长路项目中的应用，是对农村地区青少年正面成长项目经验的总结。通过对15个青少年正面成长构念进行阐述并设计针对成长问题的实务方案，本书旨在将具有独特性的共创成长路研究及其社会背景、理论与概念框架、实务方案设计及评估整合为系统化的成果。

全书共12个章节，围绕青少年的发展与教育，各自呈现不同的主题、详实的案例与对应的分析研究。本书采取“建构主义”视角，以认同发展理论为主要论述基础，结合“贯穿式”案例研究方法与相关专业理论，尤其是以众多著名心理学家、发展心理学家、精神病学家、认知发展学家等专业学者的学术体系为框架，为青少年发展中遇到的诸多成长问题与教育者

国家资助政策是落实立德树人根本任务的重要要求，完善的资助育人体系需将“扶困”与“扶智”“扶志”结合，形成“受助—自助—助人”良性资助育人模式。在政策引导下，很多国家资助政策受助学生，在受助中心怀感恩，在自助中牢记责任，在助人中乐于奉献。他们成为了资助宣传大使，走近同学、深入校园，走进母校、融入家乡，在班级讲台、在村户家

本书系统梳理和分析了近年来受城镇化影响的儿童群体面临的问题和挑战，在翔实的数据和事实基础上，结合最新儿童发展理论研究与实践经验，为制定“儿童优先”的城镇化政策提供了科学建议。报告还提出了城镇化下儿童发展的美好愿景：到2030年，实现儿童优先的新型城镇化，确保城镇化进程中的所有儿童都享有公平的早期发展、营养健康和教育机会