本教材是“全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材”之一，依据修订的管理规定对药事组织、药品监督管理、药品生产管理、药品经营管理、医疗机构药事管理、特殊管理的药品等内容进行了重点修订，更新了有关数据，增加了新的进展。对编写体例进行了必要的调整，每章前列有学习目标，正文中设计了知识链接、知识拓展和相关案例的模块。根据章节

医药电子政务实验是“全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材”之一。系根据本套教材的编写思路与指导原则要求及医药电子政务教学标准编写而成。本教材主要内容包括我国医药电子政务的现状、我国医药电子政务的发展前景预测、我国医药电子政务的路径选择与政策安排等内容。本教材为书网融合教材，即纸质教材有机融合电子教材、PPT课件、课

本书是全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材之一，本教材以培养学生职业能力为根本，以职业岗位群所需要的基础知识为度，以立德树人为导向，力求满足专业岗位需求。主要内容是介绍以药学理论为基础，以患者为中心，保证药品质量和供应，提高用药疗效，确保用药安全，全面提高医院药学管理和药学服务的理论和实践方法。本教材为书网融合教材

本书是全国高等医药院校药学类专业第六轮规划教材之一，包括5篇，21章。第一篇为总论，共9章，主要讲述菌种选育的理论与技术、培养基、灭菌与除菌、生产种子制备与菌种保藏、发酵过程中的供氧、发酵过程控制、代谢产物的生物合成与调控；其余4篇为分论，分别为抗生素、氨基酸、维生素与核苷酸、酶抑制剂与免疫抑制剂，主要介绍各类微生物发

教材共11章，第一章论述了药学监护的概念、意义和流程，药师开展药学监护应具备的知识与临床技能。第二章和第三章，概述了药学监护实践的执业理念，论述药学监护“以患者为中心”的内涵，强调正确理解患者依从性，把执业伦理和药师承担的职责融入思政教育。第四章到第七章是本书的核心内容，阐述了药物治疗问题的定义、分类以及引起问题的常见

本书由中山大学颜光美教授主编，内容涵盖目前同类教材的知识点，并增加治疗中枢神经系统退行性疾病、骨质疏松、病毒性疾病的药物，基因治疗及新药研究等相关章节。《药理学》（第4版）的编写继承与创新并重，全书章节内容部分更新、优化和新编，如增加抗痛风药和细胞治疗，以适应现代社会疾病谱的变化和高素质研究型医生培养的要求。为配合双语

本教材编写旨在满足新时代我国药学教育和现代制剂工业的发展需求，充分利用新一代信息技术，整合优质资源，以探索构建灵活、开放、规范的新形态产教研融合的教材体系，有利于助教、助学，有益于教学过程的开展。全书共分十二章，分别为绪论、药物制剂的基本理论、药用辅料与药品包装、液体制剂及其技术、无菌制剂及其技术、固体制剂及其技术、半

本书包括15章，分为三个知识模块：专业基础模块、药物专论模块、综合知识模块。专业基础模块包括第一章～第九章，分别为绪论、药品质量标准与药典、药物的鉴别试验、药物一般杂质的分析、药物特殊杂质的分析、药物的含量测定、药物制剂分析、药物的稳定性研究、体内药物分析；药物专论模块包括第十章～第十二章，分别介绍化学小分子药物的分析

《药物分析》是中等职业教育教材，内容包括药物分析检验标准及程序认知、取样与留样、药物的性状检查与物理常数测定、药物的鉴别、药物的杂质检查、药物制剂的常规检查、药物的含量测定和典型药物分析等八个模块。每个模块中包括情境描述、学习目标、任务分组、信息获取、工作实施、相关知识、评价考核和巩固提高等板块，便于师生教学。本书在编

《生药学实验指导》由三大部分组成，其中：第一篇为生药学实验方法与技术，主要包括生药鉴别的常用方法和技术、生药显微鉴定技术以及生药鉴别要点等内容。第二篇为生药学实验，编写十五个实验项目，其中实验一为生药中主要化学成分的定性试验，实验二为生药的纸色谱、薄层色谱鉴定；实验三为生药的高效液相色谱含量测定；实验四为藻、菌、蕨类及