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本书为“十四五”职业教育国家规划教材。本书从我国高等职业教育现状出发,注重系统性和科学性，强调实用性。全书以项目化体例编写，引导学生运用设计美学的基本理论，利用平面、空间等媒介进行学习，通过典型案例，采用“工学结合”的方法与手段，培养学生的创新能力、制作能力和团队协作能力。其主要内容包括：课程导入、企业及团体VI设计、

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