我们所做的一切都必须通过学习。所以，孩子的所有行为都来自于他的学习，包括不良行为，比如要不到糖果就趴在地上耍赖、对于叫唤听而不闻到处疯跑、打断别人说话，等等。孩子们会有这些行为是因为他们从别处学着这样做，并且他们还没有学会用别的方式应对。此外，如果我们不能取消学习（把学到的东西从记忆中抹去），那么我们可以不断地增补信息

每一个宝宝的诞生都是一件幸福的事，因为他给小家庭带来了欢乐。然而，在宝贝成长的过程中，妈妈们的脑海里会有许多疑问在激烈碰撞，却不常与他人，甚至是亲人分享。每一个妈妈都需要找到平衡以调节生活中的方方面面。你将成为母亲，但仍然是伴侣的妻子，并且可能感受到在社交场和职场生存的必要性。在这本书中，有可改善日常生活的实用信息；有

有些孩子总是做事拖拉，跟不上日常安排，出现这些问题的根源是孩子的加工速度缓慢。《聪明却拖拉的孩子：如何帮孩子提高效率》全方位介绍加工速度的相关知识，分析加工速度缓慢对孩子的家庭生活、在校学习、社会交往三个方面的影响。父母可遵循书中建议的三个A原则，即接纳（accept）、提供合理便利（accomodate）、发声（ad

许多面对情绪困扰的妈妈们也许一直未曾意识到，她们的困境有可能来源于自己的高敏感特质。具有高敏感特质的女性在成为妈妈后，往往会面对更多的内心挑战，而又更不容易被周围的人理解。本书是心理咨询师、高敏感人群专家布丽吉特·肖尔写给这些内心敏感的妈妈们的自我疗愈指南，结合研究、咨询经验与个人经历，全面展示高敏感妈妈

这是一本家庭教育类书稿，以“父母的认知和觉醒”为主题，主要对象是中学生群体。如今，孩子沉迷手机，玩游戏，刷视频；学习没动力，拖拉磨蹭；情绪逆反，自暴自弃……各种养育难题困扰父母，父母焦虑，孩子压力大。针对此类问题，作者精选各种家庭教育咨询过程中的典型案例，立体式地呈现出孩子在不同成长阶段、不同家庭环境中的成长状况，分析

“嘉有儿女”智慧爸爸课堂，由嘉兴市实验小学和《南湖晚报》教育工作室联合打造，是率先响应《家庭教育促进法》正式实施的家教类直播项目。该项目以“捕捉教育热点，直面育儿困惑，定制可行方法”的理念，每期由《南湖晚报》教育工作室主任沈爱君主持，嘉兴市实验小学“智慧爸爸”课导师沈硕文带队，邀请两位家长参加。通过《南湖晚报》视频号，

随着科技的不断发展，手机正在成为我们日常生活中的重要存在。作为便捷的通讯工具同时，手机也正在不断被开发出其他丰富多彩的功能，让我们的工作生活都越来越离不开它。对于很多孩子来说，手机更是乐趣无穷的玩具，让他们沉迷其中，不可自拔。手机，正在成为一个牢笼，禁锢着我们的孩子，隔绝着他们与真实世界的联系。如何才能解救我们的孩子呢

这套书主要为一些有特殊困难的孩子和家长而写。很多家长面对这些孩子的问题束手无策，这其中有相当一部分孩子用传统的管教方法是没有用的，包括多动症孩子、读写障碍的孩子、亚斯伯格的孩子等等，这些所谓的问题孩子耗费了家长和学校大量的精力，却收效甚微，原因就在于缺乏专业的指导。本书从发现问题—评估—干预，给家长提供一条清晰的应对路

本册《点醒父母》，主要内容是手把手教家长们如何培养出全面发展的孩子。书中72个能落地的家庭教育方法，从学习习惯、生活习惯、思维习惯、阅读习惯、时间观念、专注习惯等方面进行解读和支招。包含家长关心的热点、忽略的盲点、学生发展需要的助力点，以及当下社会的热点、痛点问题，如：孩子做作业走神儿、做事拖拉、被霸凌、胜负心、玩手机

这是澳大利亚著名心理学家迈克尔·霍顿(MichaelHawton)写的一本献给父母的儿童行为问题管理手册。本书提供了一种对孩子的各种行为进行整理、分类的实用方法，针对不同孩子不同类别的行为，指导父母使用包括刻意忽略、释放信号、情绪引导在内的一系列策略和技巧，帮助孩子管理自己的情绪，改变各种不良行为，建立良好的行为习惯，