本研究坚持问题导向和本土立场，立足时代需求，从职业教育服务社会发展切入，聚焦职业教育赋能脱贫致富的实现路径，具体围绕职业教育何以能赋能脱贫致富和职业教育赋能共同富裕是如何实现的两大核心问题，分别从职业教育赋能脱贫致富的理论基础、政策演进、实证调查、国际比较、作用机理与影响因素、实现路径构建等多个层面展开剖析，力图以多维

本书是教育部职业院校文化素质教育指导委员征集编写的第二批“高职院校文化建设与文化育人丛书”，以遵义职业技术学院彩虹校园文化育人理念——“红色塑魂“”蓝色致用““绿色出彩”为主线，系统总结学校文化建设与职教育人实践探索中所取得的经验与成效，充分体现地方红色文化资源育人特色，坚持理论与案例相结合，彰显革命老区职业教育砥砺前

黄炎培职业教育奖是由中华职业教育社创立，后经中共中央、国务院专项审核通过，在职业教育领域唯一保留的全国性专门奖项。自2007年创立以来，黄炎培职业教育奖充分发挥全国性奖项的导向作用，表彰了一大批在弘扬黄炎培职业教育思想、推动我国职业教育事业高质量发展等方面做出贡献的优秀单位和杰出个人，成为职业教育界广泛认可、具有特殊意

高等职业教育是我国现代职业教育体系的关键环节，也是新时代我国职业教育高质量发展、提质培优发展的改革重心。本书分别从理论和实践纬度，探讨总结了新时代我国高等职业教育改革发展的关键问题和热点话题，涵盖从历史到现实、从国际到国内的特别是十九大以来，我国高等职业教育改革发展的新理念、新特征、新趋势，聚焦高等职业教育的新时代内涵

本书共分六章，分别涉及“双高计划概述”“双高建设内容构建”“双高绩效评价”“重电双高过程管理”“重电双高建设典型案例”“结语”等内容。主要内容包括：“双高计划”的建设背景；“双高计划”的目标与内容；“双高计划”的价值与意义等。

本书全面阐述了职业教育教学管理和创新发展，首先论述了职业教育教学的理论与体系、过程管理与绩效管理，然后论述了现代职业教育发展的体制机制创新。本书倡导以不同主体现实需求为基础，最大限度满足人的发展诉求，构建大规模意见交互、多方协同的现代职业教育教学管理和创新发展模式。

本书共六章：职业教育的基本理论、高职教育的专业建设、高职教育教学的创新、高职教育师资管理、高职教育的可持续发展、高职教育的信息化发展。主要内容包括：职业教育的概念与特征；职业教育的目的与任务；职业教育的地位与功能等。

本论文集以探索新形势下高职院校思想政治教育工作新思路为中心，针对思政课理论与实践教学的发展现状、“三进”工作、贴近学生需求、机制保障以及存在的痛点难点等问题，分设教学创新和理论研究两个专栏。教学创新主要面向思政课理论教学一线教师。思政课是高校思政工作的主渠道，在坚定“以学生为本”教育理念的前提下，就提高思想政治理论课老

本书讨论了职业教育作的内涵和价值，作为区别于普通教育的不同教育类型，职业教育有着自己的本质、目标和定位，同时也具有经济、社会、个人、文化和教育价值。职业教育的起源与发展与社会经济形态密不可分，不同时代，有着不同时代的特点和职业教育形态。本书从规模与结构、政策与法规、教学质量、师资队伍和社会认可度与影响力几个角度论述了我

本书旨在帮助新生全面适应学校生活，提升个人素养，为未来的学习和生活奠定坚实的基础。全书从生活适应、学习适应、人际适应、懂法规遵纪律、修道德端品行、讲文明守礼仪、在改变中发展自己、在任务中锤炼自己、在自强中超越自己共九个方面介绍课程设置、教学安排、学习资源等方面的信息，教育引导新生了解和遵守国家法律法规以及学校规章制度，