本论文集汇集了来自全国各高校规划教育的研究成果，涵盖了专业与学科建设、基础教学、理论教学、实践教学以及城市更新多个板块。这些论文不仅展示了城乡规划教育的新动态和学术探索，也反映了教育者们对于教学方法和课程内容创新的深刻思考。从课程体系的重构到教学模式的创新，从理论课程的深入研讨到实践教学的案例分析，每一篇论文都是对该领

城市的形态对于生活在那里的人们究竟意味着什么？城市规划师如何才能让城市在居民心中的印象更加生动难忘？……基于对洛杉矶、波士顿和泽西市等城市的研究，林奇提出了一个新标准可意象性并表明其作为城市建设和重建指南的潜在价值。从这项研究的丰富内容中可以得出一种具有原创性而且非常重要的评估城市形态的方法

本书结合城市更新的物理-社会空间范型，实现与沉浸式微旅游业态创新的协同，来重塑旅游市场格局、打造微旅游供给体系，承接转化新时代的新需求，将作为新动能、新模式、新路径成为全面建设社会主义现代化国家背景下旅游业高质量创新发展的关键。将理论和实践相结合，在理论上探讨沉浸式微旅游业态创新和城市更新的物理（点式、面域）-社会（原

城市是不断新陈代谢的有机生命体，社区更新的意义不仅是物理空间的焕新，更在于其背后的社区共同治理。社区更新规划是促进社区可持续发展的重要契机和抓手，其目的在于通过人居环境的改善，使社区居民具有最高的幸福感和凝聚力，而参与式规划的提出，正是要通过社区更新规划这一行为，促进社区公共治理，改变陌生人的社会倾向，从而激活社区的共

该教材服务于国家碳达峰和碳中和战略，立足城乡建设碳中和转型共识，以生命周期评估(lifecycleassessment)作为技术框架，关注城乡绿色空间从上游生产、建造到管理和未端处理的全流程要素，整合蓝绿空间全要素的观测、模拟、分析与优化前沿技术，建立全生命周期视角的蓝绿空间规划设计、维护管理和评估优化的知识体系。本教

这是一本关于未来城市建设的专著，系统探讨未来城市的概念、特征、建设路径和实践经验，倡导数字技术融入社会生活新趋势，对于推动未来城市的科学规划和可持续发展，构筑全民畅享的数字生活具有重要意义。城市是经济社会活动的空间集聚，是人类文明的多维载体。改革开放45年来，中国经历了世界历史上规模最大、速度最快的城市化进程。本书旨在

在新时代，盘活存量资产成为园区经营的主要问题，生态、数字化、全生命周期成为全新的要求；异质集群成为产业集群新的契机；新质生产力、统一大市场、ESG成为重要议题；“人本”进一步回归。在此背景下，本书分析了创新发展模式，立足中电光谷的综合运营体系，从人本、生态、综合性等价值观提出综合运营的具体目标场景；总结当代国内外科创空

全书分为五章，作者从研究者的角度出发，聚焦研究当代景观设计学研究如何超出传统的功能和美学范畴，并将其延伸为一种解决复杂社会问题的策略和手段，使理论与实际相结合。全书除了理论阐述，还配有丰富的案例，力求对具有争议的解构主义设计的审美旨趣作出相对公正和客观的评判，以辩证的方法来解析当代语境中景观形态结构的语言特征、语义内涵

本书详细记述了2023年全市规划和自然资源系统的主要工作，记述全市城乡规划、土地管理、矿产管理、海洋管理、林业管理和不动产登记等主要工作，突出新思路、新举措、新成绩、新特点，采用分类编辑法，以类目为纲，类目下设分目，分目下设条目，部分分目下设子目(或称次分目)，条目是主要信息载体，使规划和自然资源年鉴的内容资料不断得到

"本书依据园林行业标准规范、园林植物造景设计师工作岗位的实际工作内容和流程编写，借鉴植物造景设计基础理论，详细阐述了园林植物造景的原则、方法与技巧，包括乔灌木、地被草花、草坪藤本等各种类型植物的造景方式，以及各类绿地植物造景的方法。本书主要针对高职高专学生群体，应用任务驱动的方式引导学生进行植物造景知识点的学习，基于高