该书是关于小学数学解题思维方法的研究成果，共3章。第1章“解题思维方法概要”，既概述了“看-比-凑”思维方法的含义，又用34个例题说明了怎样运用“看-比-凑”这种新的解题思维方法解答小学数学问题。第2章“专题引领逐步提升”，以专题的形式详解了小学数学266题。其中大多数题是从小学数学竞赛题、小升初入学考试题以及中外名题

本书以美育为主线，以五育贯通的大美育为格局，以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体，以新颖有趣的故事为教学情境切入点，以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点，内容包括：古色之美、百变沙粒、奇妙App、多彩灯光秀、汉服风韵、南方嘉木、声临其境、和美丹霞等八项主题，为一线教师和学生提供具有权威性的、可操作性的美

本丛书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材，以美育为主线，以五育贯通的大美育为格局，以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体，以新颖有趣的故事为教学情境切入点，以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点。本书为第六册，包括诗意姓氏、粤剧、候鸟家园、烟花、港珠澳大桥、石英石、古琴、玉等8个美育项目，通过生动介

本书以美育为主线，以五育贯通的大美育为格局，以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体，以新颖有趣的故事为教学情境切入点，以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点，内容包括：水果变身记、大树的手掌、得闲饮早茶、绚丽簕杜鹃、神奇的水培、收纳小能手、有趣的童谣、缤纷万花筒等八项主题，为一线教师和学生提供具有权威性的、可操作

本书以美育为主线，以五育贯通的大美育为格局，以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体，以新颖有趣的故事为教学情境切入点，以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点，内容包括：巧手穿搭、旋转之美、千年瓷器、动物衣服、方正四合院、公园城市等八项主题，为一线教师和学生提供具有权威性的、可操作性的美育实践教材。

本书稿为深圳市龙华区民治中学教育集团美育实践丛书之一，通过实践培育学生的美感。该书稿分为四个主题自然美人文美科技美艺术美，每个主题下设置两个实践项目，包括春色、秋景、梯田、志愿者、纸、嫁接艺术、舞台诗剧、书法8个美育项目，通过生动介绍和美育实践，让学生用眼、用心、用行动，去发现美、感知美、鉴赏美、升华美、创造美，

本书为深圳市民治中学教育集团开发的一套美育教材，以美育为主线，以五育贯通的大美育为格局，以艺术美、人文美、自然美、科技美为内容载体，以新颖有趣的故事为教学情境切入点，以学生的审美能力、精神灵魂的提升为落脚点，内容包括蓝色星球、天空之境、形态万千、深圳精神等十项主题，为一线教师和学生提供具有权威性的、可操作性的美育

小学生玩转必背古诗文 小学古诗词+诗词游戏地图

本书是2021年中外人文交流中心中外人文交流特色学校建设计划课题主题统整的小学英语·多语种课程综合化实施研究（课题编号：CD091）和2020年人文社科项目大学-小学教师共同体协同培养小学卓越教师的机制研究（课题编号：20XJC880004）的研究成果。成都市锦江外国语小学以建设具有国际教育元素、课程多元

本书内容遵循小学教育规律和中医药文化特征，具有“四性”“五味”特色，既体现面向青少年教育的趣味性、故事性、哲理性和实践性(即“四性”）；更展现出中医文化的“五味”特色，即文化味、知识味、实践味、健康味和兴趣味，以兴趣激发为主导，在青少年成才成长的关键时期根植中华优秀文化基因，激发中华优秀传统文化的生机与活力，为全国中医