本书专为小学生量身打造，旨在以趣味性、易懂的方式引领他们走进人工智能的奇妙世界，培养他们对科技的兴趣与创新思维。 本书共包含6个单元，以通俗易懂的语言深入浅出地介绍了人工智能的概念、机器人技术、计算机视觉、智能语音、机器学习，以及人工智能的未来发展趋势和伦理问题等，让小学生初步感知人工智能就在身边，激发他们的学习热情。

本书结合当前红色研学行业发展的实际情况，提出以红色文化和旅游资源为素材，进行红色研学旅行的课程开发与设计。本教材包括红色研学课程认知、红色人文遗址遗迹课程设计、红色建筑与设施课程设计、红色文化纪念品课程设计、红色人文活动课程设计五个模块。通过课程的学习，在红色文化视域下开展研学课程开发实践，不仅可以帮助学生了解红色文化

本书以“实用、管用、够用”为宗旨，立足于学生现状，将知识学习与能力训练相结合，从大学生职业生涯规划的全过程、多角度地为学生提供具体的指导。本书共分为八章，包括职业生涯规划导论、职业生涯规划理论、职业生涯规划的方法与步骤、兴趣探索、能力探索、职业探索、职业生涯决策、职业生涯规划的行动与调整等八个方面，基本涵盖了大学生职业

本书聚焦如何在核心素养框架下优化小学语文阅读教学的评价体系。本书认为，传统的阅读评价多侧重学生的知识记忆和应试能力，而基于核心素养的评价则更关注学生的语言建构、思维发展、审美鉴赏和文化传承等综合能力。本书建议小学语文阅读教学应采用多元评价方式，如思维导图分析、小组合作讨论、情景模拟任务等，以便全面地反映学生的阅读素养水

本书是高职高专院校学前教育专业的选修课教材。区角活动是目前幼儿园教育的重要形式之一，全书基于新课程理念，以及《3-6岁儿童学习与发展指南》等新政策精神，围绕着如何进行区角的环境设计及布置，如何结合游戏情境设计与有效实施活动，如何进行材料的投放，如何将区角活动有效融入幼儿在园一日生活中等主题编写而成。为了适应新时代学前教

《大学生入学教育》是一本助力新生适应大学生活、实现全面成长的综合性指南，涵盖理论与实践多个维度。 理论篇中，深入探讨大学理念，如高等教育的历史沿革、现代大学培养目标等，帮助新生认知大学本质；剖析从高中到大学在学习模式、评价体系等方面的转变，为适应大学生活提供思路；还涉及思想与价值观塑造，包括爱国主义教育、学术诚信培养

本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一，介绍了依托单元设计高质量落实国家课程的杨浦思考与杨浦实践。理论部分，以指向核心素养的单元教学为主题，梳理并提炼了单元教学的内涵、特点、基本理念和组成要素；实践部分，围绕单元主题、目标、任务、支持、评价、作业等关键问题，分学科呈现了促进学生核心素养培育的

本书系杨浦区普通高中新课程新教材实施国家级示范区建设经验成果集之一。以理念和实践相结合的方式，介绍杨浦如何回应国家、区域对于学生素养培育的价值追求，弥合理论框架与学科实践的可能分野，推进指向核心素养的深度学习教学改进，让课堂变革真正发生。本书以单元教学为载体和着力点，试图破解学科关键问题，呈现学科典型案例及其评述与建议

本研究是从组织重构与开放系统视角介入思考幼儿园园长应该建构何种保育教育领导力，即园长保育教育领导力理论模型呈现为何种样态，为园长的成长和发展树立一面“镜子”和创建一份可以自行检核的成长“地图”。依据建构的理论模型开展园长保育教育领导力水平评估工具的研究，并采用该工具对园长保育教育领导力水平进行了调查与评估，探究园长的保

本书为河南省“十四五”普通高等教育规划教材，全书主要包括小学课程设计的模式、价值取向、目标设计、内容设计、实施方法及策略设计、小学课程评价、校本课程的设计与评价、案例研究等内容。全书理论与实践相结合，突出重点，讲清理论，并结合案例研究展开，使内容更具操作性，有助于学习者掌握小学课程设计与评价知识与技能；全书设置内容摘要