全书内容包括9章。第1章介绍了研究背景、目标及内容，第2章介绍了全国、青海省、青海湖流域的气候变化事实及青海湖流域未来可能的气候变化情况，第3章介绍了气候变化对青海湖流域水资源的影响，第4章介绍了青海湖流域主要河流的生态需水，第5章介绍了气候变化对青海湖流域湿地的影响，第6章介绍了气候变化对青海湖流域草场的影响，第7章

随着长江大保护项目的持续推进，大量项目进入建设高峰期，建设管理工作重要程度凸显。本书以建设管理面临的突出问题为导向，尤其是在满足合规性的要求保证项目的推进，结合环保集团上游区域万盛、仁怀、正安等典型项目实践，比较系统地梳理了建设管理过程中遇到的难点和堵点，针对性地提出了解决思路或者有效措施，对于正在从事或者策划PPP的

本教材包括上、下两篇共12章，上篇为生态环境建设篇，包括中国生态环境基本状况、我国生态环境建设总体战略、生态环境监测与评价、我国生态环境建设保障体系；下篇为生态环境建设项目管理篇，包括生态环境项目管理概述、生态环境建设项目文书编制、生态环境建设项目招投标管理、生态环境建设项目合同管理与监理制、施工管理、竣工验收和项目的

本书是山水林田湖草沙一体化保护修复的重要系统性论著，从基础理论、技术支撑和应用实践等方面全面系统地总结了额尔齐斯河流域山水林田湖草生态保护修复工程试点，对其他地区生态系统保护修复和区域高质量发展战略具有重要的借鉴作用，具有较大的科学价值和现实意义。

本书以黄河流域生态调查为核心，通过黄河青海流域生态研学、黄河四川流域生态研学、黄河甘肃流域生态研学及黄河流域生态研学评价策略等十章来探索高中生主持黄河流域主题科学实验或课题研究，科学诊断黄河流域生态问题。

本书以主体为批判性话语，勾勒二十世纪的艺术和技术领域中蔓延至今的一个现象：意义的环境化和主体的扩展。同时通过该现象表明，艺术与近年来逐步成形的数字社会展现出了诸多相似之处：去中心化、去等级制、强调合作及参与集体行动等。书中以“走向数字生态”描述与这些变迁相关的社会过程，提出这与现代的主体概念，以及基于其上的意义文化的变

为深入贯彻落实习近平生态文明思想，系统推进云南省各类河湖的水生态、水景观、水文化建设，规范指导全省美丽河湖建设评定，省级美丽河湖奖补资金规范化管理等，特编写此书。全书拟分为上下两篇，上篇为云南省美丽河湖建设评定体系设计，简要介绍云南美丽河湖定义和内涵、建设情况、评定体系建立、奖补机制建立，同时列举实施美丽河湖建成成效；

开展生态环境分区管控(生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线和生态环境准入清单)编制工作，实施生态环境分区管控，是生态文明建设和生态环境保护的一项基础性、系统性、综合性工作。湖南省生态环境分区管控成果在促进减污降碳协同增效、推进和谐共生“绿富”双赢、加强数字赋能共创未来、推动三高四新践行使命等方面发挥了重要作用。该书

本书通过提出生态软实力这一概念，并在黄河流域进行实证研究，揭示黄河流域城市生态软实力发展变化的同时，分析地区之间的空间相关性，提出城市生态软实力的路径。书稿遵循提出问题阐述理论构建方法实证研究的思路展开相关研究，即通过阐释生态软实力的本质内涵，结合生态城市建设经验，构建城市生态软实力建设测度指标体系，选择相关模型在时间

"本系列书以青少年生态文明教育为主题，分为《方法篇》《资源篇》和《成果篇》，系统探讨了生态文明教育的理论、实践与成果，旨在为我国中小学教师、学校管理者及生态文明教育领域学者提供全面的理论指导与实践参考。 《资源篇》作为系列书的第二部分，精选了北京市密云区青少年生态文明教育的典型案例，通过实践案例展示生态文明教育的重要性