本书是作者多年从事大学生体育教学工作的科研结晶。该书详尽阐述了针对大学生的体育教学工作的意义与作用。全书共分六章:第一章为体育的概念与意义,这一章阐释了体育教育的概念与意义、体育教育的意义、体育教育的思想内容、体育教育对大学生的意义和作用;第二章为大学生体育锻炼的状况研究,这一章探讨了大学生体质健康及大学生体育教育教学

人类的进化历程表明，只有劳动才能使人类具有强健的体魄，并得以适应自然环境而发展。常言道生命在于运动，而在生命的禁区有世界屋脊之称、地处地球第三极的雪域高原，生命健康与运动的关系就更为多元复杂。青藏高原拥有绝美风景、多彩文化和特色资源的同时，也伴随着低压低氧、紫外线强和气候干燥等地理条件，对在这里生活和工作的人们产生了诸

本书主要围绕高校体育教学训练水平的提升策略展开理论与实证研究。首先分析高校体育教学与训练的基础理论及发展现状;其次重点探讨高校体育教学水平提升的基础理论支持策略与创新策略与实证,高校体育训练水平提升的基础策略、运动队管理策略及创新策略与实证;最后特别探究并提出了高校体育教学训练水平提升的科学保障策略。本书结构严谨,预言

本书在终身体育思想背景下对于我国学校体育文化的建设与发展进行研究,首先阐述终身体育思想、学校体育文化的基本知识,并阐释二者的关系;其次分析学校体育文化建设的现状、理论体系以及学校体育文化教育与科学管理;再次在终身体育思想下分别对学校体育健身文化、竞技体育文化、民族传统体育文化等学校多元体育文化的建设与发展进行系统而深入

本书是研究运动员科学运动和竞技能力的研究著作。作者以运动员的科学训练与竞技能力发展为视角进行研究,在阐述运动员科学训练的原理、机制与保障的基础上,对运动员的体能、心理、智能、技战术等竞技能力进行了深入细致地研究与分析,同时还研究了技能主导类格斗对抗性项群、体能主导类项群、技能主导类隔网、同场对抗性项群等项目的训练理论与

近些年,青少年的体质状况令人担忧。青少年的体质健康关系到中华民族的未来。《全民健身计划纲要》明确提出以青少年儿童为重点实施对象。对青少年儿童的培养,有赖于家庭、学校、社会的合力,是一项巨大的系统工程,本研究量化了家庭体育环境与青少年身体活动、锻炼动机,从微观层面探讨家庭体育环境如何影响青少年体育锻炼行为,丰富了家庭体育

在创新教育理念指导下,针对学校体育教学体系建设与发展的研究日益增多。本书对我国高校体育的发展脉络进行了梳理,然后在此基础上探讨了学校体育教育的相关理论和实施方法,既有管理层面的探讨,也有实践层面的总结,从理论和实践两个层面对高校体育教学进行了研究。主要内容包括体育教学的概念与目标、体育教学的特点与功能、体育教学的现状及

本书是一本关于高校体育教学与大学生体育运动管理的著作。书中内容共有六章,从高校体育教学与大学生体育运动管理概述、体育教学管理氛围与信息思维应用创新模式、体育教育信息化思维应用与体育教学质量提升、信息化应用视角下的体育教学方法创新与训练管理、体育信息化教学与新时期体育发展等方面,阐述了新时期高校体育教学的创新思维,以及作

本书共八章，内容包括：“翻转课堂”理论概述、“翻转课堂”教学模式、“翻转课堂”教学组织、“翻转课堂”教学在高校中的应用研究、高校体育教学理论、“翻转课堂”教学模式在高校体育教学中的应用等。

竞技体育教练员工作压力的构成及其与工作倦怠的关系（3269-0）