本书从项目制的角度切入，尝试为理解中国高等教育发展的逻辑提供一种具体的制度机制视角。基于此，本书重点关注两大问题：一是阐释项目制嵌入高等教育及其对中国高等教育发展动力机制的形塑作用，并在宏、微观的互动中把握高等教育运作的项目制逻辑；二是从国家机制与市场机制的关系以及新型举国体制、有组织科研等高度对中国高等教育发展中项目

本期收录10篇文章，栏目及相应文章如下。特稿：《新文科建设背景下创新创业教育实践平台建设路径探索》。双创教育：《基础教育阶段创业教育与创业企业成长》《“双一流”建设背景下研究生双创教育高质量发展路径》《创业教育会提升大学生创业质量吗？》《高校思想政治教育与创新创业教育相互融合的实现路径》《论“专创融合”下的法学专业内涵

本书先从共治求善治理论体系和建构出发进行探讨，为如何完善和优化民办高校内部治理体制提供了理论依据。民办高校作为我国高等教育体制改革中的一种办学模式，其发展关乎中国高等教育的整体布局。本书考察了B院校学院的内部治理结构建构情况，并总结出B院校内部治理结构、人治现状以及内部治理结构异化的原因，然后结合民办高校校情提出内部治

本教材立足高校实际，以全面提升大学生综合素质和就业能力、增强就业竞争力为宗旨，围绕大学生就业形势与政策、职业测评与就业规划定位、就业信息与求职渠道、求职技能提升、考研、考公与留学指导、就业心理准备与调适、毕业生就业权益保护等八个专题进行系统分析和全面讲解，引领广大毕业生坚定就业信心，勇做走在时代前列的奋进者和开拓者。每

本书依据档案文献整理出以岳麓书院、时务学堂为先导，以从1911年湖南商业教员讲习所开始的湖南大学商科为主体，覆盖其主干和分支如湖南商专、明德大学、国立商学院、民国大学、克强学院、中南土建学院，以及新时期合并的湖南财经学院、湖南计专的商科绵延110年的历史。发掘出濒于湮没的珍稀史料，考证出不少堪称中国近代商科先驱人物和创

本书是一部深入研究高校创新创业教育与思政教育相互融合的专著。本书第一章概述了高校创新创业教育和思政教育的基本概念、内涵和特征；第二章深入探讨了创新创业教育与思政教育之间的内在联系，以及两者有机结合的意义和内容；第三章则从价值观引领、创新精神培养、团队协作能力培养等方面，详细阐述了高校创新创业与思政教育融合的具体方向和目

本书是一本针对高考学生为主编写的优质大学全景指南，全书收录的100所大学均来自于/985/211/双一流大学，无论是名气、历史、专业水平等都很优秀、值得信赖。 每所学校内容涵盖3个部分： 1.校友印象部分：从学姐学长的视角描述自己对本所学校的亲身感受，以此介绍该大学特色、人文气息； 2.学校概况部分：包括学校简介、学校

"本书是广东省高校就业创业特色示范课程配套教材，也是高等职业教育新形态一体化教材。全书深入贯彻落实党的二十大精神，服务科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，积极探索新时代创新创业人才培养新模式。全书依据《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》《国务院办公厅关于进一步支持大学生创新创业的指导意

本书以高校思政课与新时代大学生的文化自信教育如何有效结合为问题意识，以推进文化自信“进教材、进课堂、进头脑”为基本要求，以构建文化自信教育的有效实践路径为研究重点。梳理近代以来文化自信建设的历史进程，揭示文化自信发展历程中“变”与“不变”规律；阐释文化自信的时代内涵，明确文化自信建设的时代任务；分析高校思政课与大学生文

本书围绕思想政治教育实践育人的内涵与本质、过程与特征、功能与价值、矛盾与机理及其机制体系、方法要求、模式建构、经验与规律、评价与治理。