张元济（18671959），浙江海盐人，我国杰出的出版家、教育家、爱国实业家，曾主持南洋公学译书院，代理南洋公学总理（校长），离校后，长期关心、支持交通大学校务发展，是交通大学的重要校史人物。本书共30余万字，首次系统发掘、搜集、整理张元济与交通大学（南洋公学）及交大学人相关的原始档案文献，旨在全面呈现张元济在交通大学

《高校五育并举人才培养体系建设研究》以五育并举为指导思想，对高校五育并举人才培养取得的成效、机遇和挑战进行了阐述和分析。在此基础上分别对高校在德、智、体、美、劳五个方面的人才培养措施进行了深入研究，主要内容包括突出德育实效，培养学生内化力；提升智育水平，增强学生内驱力；加强体育教育，注重学生体质健康；聚焦美育熏陶，提高

西北联合大学简称“西北联大”，是抗战时期组建的一所大学共同体。1937年9月，以北平大学、北平师范大学、北洋工学院和北平研究院等为基干，设立“西安临时大学”。1938年3月，西安临大迁离西安，到达陕南汉中等地；同年4月，改称“国立西北联合大学”。同年7月、次年8月，又分置为五院校。抗战胜利后，主体留在西北。现在的西安交

二十世纪上半叶，新旧思想与力量此消彼长，世界云波诡谲，北京大学汇聚了大部分具有全国影响力的知识精英，是万众瞩目的中心。出什么样的题目来考选新生，颇能反映北大学人的立场、志趣及对国际的认知。 1919年预科作文题：学问当以实验为基础说。 1924年预科国文题：研究国故和保存国粹，是不是同样的事情？试把各人自己观察所得写出

2024年是华东师范大学前身大夏大学建校100周年纪念。华东师大档案馆特此编撰《大夏大学管理制度辑要》一书，精选大夏大学办学27年间所形成的各种规章制度档案资料，展示大夏大学的制度演变和办学历程，再现大夏大学师生自强不息、坚守三苦精神、复兴民族教育的奋斗史，对了解华师大的校史、继承和发扬学校历史传统和精神资源有着重要意

颁发的教高函〔2021〕1号文件批准在高等本科学校设立创业管理专业。本教材是依据最新创业管理专业建设的骨干课程要求和创业基础课程教学大纲要求编写的，力求通过学习本教材，使学生掌握创业的基础知识和基本理论，熟悉创业的基本流程和基本方法，了解创业的法律法规和相关政策，激发学生的创业意识，提高学生的社会责任感、创业精神和创业

本书旨在探讨在互联网+时代背景下，如何创新高校思想政治教育(思政教育)的教学模式。首先，通过分析互联网+时代的特征和高校思政教育面临的挑战，揭示了传统思政教学模式的弊端。接着，提出了基于互联网+的高校思政教学模式创新理念，探讨了教学内容的优化整合、教学方法的创新应用以及教学资源的开发共享等方面。同时，构建了互联网+时代

大学生思想政治教育是大学生德育的重要组成部分，也是提高大学生思想道德修养和基本素质的主要内容之一。高校学生思想收治工作者要切实把握当前直接影响大学生思想动机的社会背景，深刻分析当前加强和改进大学生思想政治教育的社会背景，才能与时俱进并行做好大学思想政治工作。本书针对当前大学生理想信念教育出现的新问题和新情况进行了系统分

本书依据教育部《高校“形势与政策”课教学要点》的有关精神，采用专题式的编写方法，把具有相对稳定性、基础性的知识框架与当前不断变化的形势结合起来编写了9个专题，全面介绍了党的二十大以来我国在经济、政治、社会等领域取得的辉煌成就。每个专题各有侧重，列举事实，阐述道理，辩证、发展地看待前进路上遇到的各种风险挑战，努力体现前沿

本书以习近平总书记关于学校思想政治理论课建设的重要讲话，以及党和国家关于深化新时代高校思想政治理论课改革创新的指示精神为指导，以马克思主义理论研究和建设工程重点教材《思想道德与法治》(2023年版)为遵循，以进一步增强教育教学的思想性、理论性和亲和力、针对性为目标，以各章教学内容及教学环节与流程为线索，坚持理论联系实际