本图书主要内容为校园安全管理，涵盖校园管理的风险隐患、人身财产安全以及安全工作有关法律规章制度，建立健全相关校园安全工作机制等。全书共十一章，分别为校园安全工作机制、安全教育与培训、实验室安全管理、消防安全工作管理、食品安全和卫生防疫工作、校园校舍及设施安全管理、学生安全管理、教学安全管理、校外实习安全管理、校园安全风

本书为汇编作品，由上海市教育委员会职教处、上海教育科学研究院职成教所编纂，展示了中等职业教育2017年的各项成果和经验总结，主要内容包括2020年上海中等职业教育工作总结、各种装箱报告、有关政策文件、工作研究、专题论文和经验交流。集中反映2020年度上海市中等职业教育领域的重要文献和工作研究成果，是这一阶段各项有关工作

本书涉及：新加坡概况与新加坡教育，新加坡新跃社科大学治理与管理，教学与教学管理，学习资源与学习环境，学习者和学习支持服务，教师及员工专业发展，质量保证，等等。

澳大利亚国家概况及其高等教育的发展，澳大利亚远程教育概览，澳大利亚开放大学概况，组织机构与运行机制，学生与教师，课程与教学，学习支持服务，质量保障与质量评估，等等。

本书上篇为现代学徒制机电设备维修与管理专业教学标准；下篇为现代学徒制机电设备维修与管理专业课程标准，提供本专业核心课程的教学标准。具体内容包括：专业名称及代码招生对象；基本学制与学历；培养目标；培养方式；职业范围；人才规格；典型工作任务及职业能力分析；课程结构；课程内容及要求等。

本书内容贴近学生、贴近实际，语言通俗易懂，编排力求新颖。基于高职院校学生顶岗实习的过程，将内容分为认识篇、准备篇、过程篇、总结篇和提升篇，每一篇又分为若干个项目。通过案例导入、知识链接、思考与行动、拓展阅读，帮助学生正确认识顶岗实习的特点和意义，明确顶岗实习的相关规定，有效解决顶岗实习的常见问题，提高顶岗实习的质量，以

本系列教材针对高职高专学生的生涯教育需求，兼顾生涯规划指导师的初级学习需求，包括六章内容：第一章生涯唤醒包括生涯概述、未来取向、人生纵贯线、自主之路、人生意义、小我与大我、工作的意义、学习的意义、择业观念；第二章自我探索包括BTI心理类型、职业价值观测试、霍兰德职业倾向测试、加德纳多元智能测试、价值观探索、职业成熟度测

本书是大连现代服务职业教育集团十年的建设实践经验：凝练了该集团入选国示范，获得辽宁省、大连市教育教学成果一等奖的建设实绩精华，市场上也缺少这样的职业教育集团办学及其学术著作，出版此书对于丰富我社职业教育图书的品种，具有良好的社会效益和经济效益。

本书收录的是高职院校校长(书记)在2021届毕业典礼上的讲话，分为家国、匠心、奋斗、梦想四大篇章，共计40余篇。收录了《把青春的华章写在祖国的大地上》《做新时代的大国工匠》《做一个自律的人》《奋斗的青春最美丽》等文章。

本书基于当前高职工科技术教育面临“双冷”局面，即企业方“不愿意”与学校深入合作，学生方“不愿意”投入学习，通过对微观层面具有典型代表意义的江苏省苏南地区某高职C校工科技术教育的实然路径展开实证研究，从而在工科技术教育体系的各个要素，包括知识观，教育目标，教育内容，教育路径和教育效果之间建立了显性相关关系。本书读者对象为