本书是基于编者在完成河南省职业教育改革项目《中职旅游专业学生综合素养提升途径与实践研究》的基础上形成的成果,为开展教育教学改革,适应新形势,落实中职旅游专业旅游人才培养方案的目标,编写组立足开封,面向河南,以河南为中心,从提升学生文化素养的角度入手,从河南的旅游文化认知、历史文化、饮食文化、器物文化、思想文化、花卉文化
可持续发展是生态旅游的内在要求,已有众多研究强调生态旅游对生态资源的利用是非消耗性的。随着利益相关者理论、可持续发展理论和共生理论被运用于旅游研究领域,本研究尝试应用相关理论,以生态旅游发展中的核心利益相关者间共生关系为研究对象;以探寻利益相关者共生关系视角的生态旅游可持续性为研究目标;以大理“史上最严环境治理和旅游业
本书以旅游景区、旅行社、酒店以及旅游城市为研究载体,从旅游参与者多视角解读智慧旅游的理论基础、智慧旅游实现的技术支撑、智慧旅游总体架构设计、智慧旅游实践、智慧旅游管理与运营、现代科学技术在智慧旅游中的应用、电子商务应用实务,系统、全面地探讨智慧旅游产生、发展与运行,强化应用性和参与性,加强对智慧旅游建设实践应用和智慧旅
研学旅行作为培养学生核心素养的重要途径,是我国教育领域人才培养模式的重大创新。本书旨在对研学旅行课程教学设计提供具体指导,是以研学旅行课程教学为主线,按照设计环节的先后顺序组织写作材料,从研学旅行课程教学方法到研学旅行课程评价,就各个环节的流程做出了详细的阐述,以时间顺序给研学旅行课程的主办方和承办方在教学设计上提供指
本书主要是通过对新疆旅游业的发展现状、影响因素、存在的问题等方面进行研究,提出新疆旅游业高质量发展的路径,从而促进新疆旅游业高质量发展,使旅游业成为促进经济高质量发展、带动群众持续增收的富民惠民产业。首先,对旅游兴疆、旅游业高质量发展等基本概念进行界定;其次,总结归纳新疆旅游业高质量发展的相关政策、存在的问题及国内外研
本书主要由走进湘西、多彩湘西、漫步湘西三个部分组成。其中第一部分走进湘西主要介绍湘西州的基本情况,包括地理区位、行政区划、地形河流、交通网络、历史沿革、文化、旅游等。第二部分多彩湘西主要由湘西州各县市区包括吉首市、泸溪县、凤凰县、花垣县、保靖县、古丈县、永顺县、龙山县的城区图、景区景点分布图以及重要的旅游景区景点图文介
本书从理论层面研究河北省旅游产业发展大会模式,分别从河北旅游产业转型发展的历史机遇、旅游产业高质量发展、文旅融合、旅游产业在脱贫攻坚和乡村振兴中的推动作用、对美丽河北的塑造等方面进行研究论述,系统总结我省旅发大会在贯彻落实习近平总书记关于文化和旅游重要论述的生动实践和工作成果。本书结构严谨,语言简洁凝练,质量上乘。本书
本书为苏州市吴江区东太湖度假区(太湖新城)的地方综合性年鉴。是书主要包括“大事记”“发展愿景”“经济发展”“科技创新”“农业·农村”“综合经济管理”“城镇管理”“社会治理”“教育”“文化旅游”“社会生活”“党政群团”等要目,较为详细地记载了该地区2021年度在经济建设、文化教育、社会治理、环境保护、关爱民生等方面所取得
本书是“十二五”高等职业教育国家规划教材。本书着重阐述旅游客体文化,共分十二个单元,主要包括中国古代文化遗址、中国传统哲学文化、中国古代宗教文化、中国古代官制文化、中国礼俗文化、中国古代艺术文化、中国古代服饰文化、中国饮食文化、中国古代建筑文化、中国古代交通文化、中国古代科技文化等。
本书主要内容包括:乡村农业景观基础探究、乡村旅游与农业景观、基于乡村旅游的农业景观规划设计、基于乡村旅游的农业景观营销设计等,共六章。具体内容包括:乡村农业景观的概述、乡村农业景观的发展、乡村振兴的背景探究、乡村旅游的发展分析等。