《晨诵课》共12册，为小学一到六年级的学生量身定制。依据儿童的身心发展和认知规律，晨诵课编排的顺序是：先儿歌童谣(幼儿园、一年级)，再自由童诗(二、三、四年级)，再唐诗宋词(四、五年级)，再现代诗歌(五、六年级)。 这一册选编了有趣的“我的动物朋友”和“我的植物朋友”，还有“春之歌”和“夏之歌”，并穿插了好玩的“

《晨诵课》最具创造性的课程是四年级下册和五年级上册：“农历的天空下——二十四节气古诗词之旅。”因为大多数中国古诗词，都带着浓浓的四季的气息，带着创作时的阳光、月光以及相对应的温度与湿度，诗人、词人的情绪，也带着浓浓的山川草木的气息，所以结合二十四节气和月亮历来学习古诗词，会让人兴发更多感动，更好地体味古人的生活方式和思

开篇是“种子的梦想”，希望在新学期开始时，孩子们也能够找寻自己的梦想。后面的日子，孩子们将跟着斯蒂文森，去做一个点灯的人；跟着贾尼？罗大里，乘着歌声的翅膀，去拜访一个个奇妙的新世界。在浅夏之歌中，他们将和小蝴蝶一起唱一支勇敢而自信的歌。他们还将学习组诗“妈妈和孩子”以及泰戈尔的《新月集》，感受母爱的温暖和家庭的温情。而

最适合低年级孩子的是儿歌童谣，她的作者是“母亲”，因为我们的生命从这里开始，而不是从李白、杜甫的诗歌，不是从孔子的教诲，更不是从《道德经》开始的。我们常说要“亲近母语”，母语是什么？母语不是汉字，母语是您的声音，是母亲的声音，是乡土的声音，是中国大地上的语言。本册开篇是“世界儿童的歌”，可以让孩子们领略世界各国不同的人

最适合低年级孩子的是儿歌童谣，她的作者是“母亲”，因为我们的生命从这里开始，而不是从李白、杜甫的诗歌，不是从孔子的教诲，更不是从《道德经》开始的。我们常说要“亲近母语”，母语是什么？母语不是汉字，母语是您的声音，是母亲的声音，是乡土的声音，是中国大地上的语言。本册选编了有趣的“我的动物朋友”和“我的瓜果蔬菜朋友们”，还

本字典功能完备，信息量大，实用性强，是学习语文的好帮手。本字典具有以下特色：一、功能完备，实用性强。有部首、笔顺、释义、组词等功能，对小学生的学习很有帮助。二、释义准确，通俗易懂。特别注意释义用语的通俗性，尽可能用浅显明白的语言解释。三、举例丰富，简单明了。绝大多数义项下都有例证，内容多样，语境完整，可帮助小学生准确理

本书收录了3500常用字和次常用字，每个条目逐笔演示笔顺，笔顺完全遵照国家语言文字工作委员会、新闻出版署发布的《现代汉语通用字笔顺规范》，以避免引起不必要的混乱，起到规范的作用。此外，还增设了结构、部首、笔画等附属功能；并对易错易混的地方作出提示。

本词典收词6000余条，基本上涵盖了现行小学英语课程标准词汇表中所列词汇，并包括部分初中英语课程标准中的词汇。针对英语学习和英语教学的实际需要，书中设有“辨析”栏目，将一些易混词进行了归纳和辨析，有助于读者多层次、多角度地学习、掌握和运用英语词语，收入的3个附录均有较高的使用频率，对学生学习有较大的帮助。

这本字典是在原有的《小学生笔顺笔画部首结构描红字典》基础上，改原来的64开为32开，主要增加了词组内容和插图，每个字头下主要包含字头、注音、笔画描红、笔画数、所属部首、字体结构、部分写法提醒内容，部分字还配有插图，融识字、组词、查询与汉字规范书写为一体。对小学生来说是一本不可多得的学习型、实用性图书。

这是针对训练小学生写作技巧的辅导类用书。本书围绕写人、叙事两类作文展开解析，以赏读名家名篇为切入点，提供十余种写作技巧，配以生动的漫画，为读者深度讲解如何阅读、如何开头、如何结尾等，让读者能够在阅读中提升文学素养，继而螺旋式地提升作文写作能力。