由于人口的增长和经济的发展，缅甸许多兰科植物的生存都面临着多方面的威胁。本书通过对缅甸兰科植物区系物种丰富度的调查，研究缅甸的生物多样性及其保护现状。作者基于野外调查、标本研究和文献考证等工作，编撰了此书，共记载150属1047种兰科植物，较之前的数据记录共增加近200种，包括作者在野外发现的5个新种和30个缅甸的新纪

本书为开放教育教材，涉及：植物水分生理、矿物营养，光合作用、呼吸作用，有机物传输与细胞信号转导，生长物质与生长生理等。

本书从观赏、创作的角度，选录154种常见且适合收藏的果实种子，逐一介绍其外形特色、拾获季节，以及处理方式(包括水洗、水煮、暴晒、风干、烘烤、冷藏等)，让拾回的种子都能被妥善收藏，减少长虫、发霉的可能。同时，精选30件果实种子作品实作教学，希望通过这本书让大家关心、留意身边这些被我们忽略或丢弃的“大自然的宝石”，体验捡拾

本教材是“全国医药中等职业教育药学类“十四五”规划教材（第三轮）”之一。本书共分两篇：上篇植物器官与显微结构主要讲述植物的细胞、植物的组织及种子植物的器官等；下篇药用植物分类主要讲述植物分类的原理和方法、各类群的特征及其主要药用植物共530多种，其中详细介绍的230多种，简略介绍的近300种。本教材以章为单位设置以下栏

本书共收录了维管束植物223科1128属2240种,其中蕨类植物28科59属93种;裸子植物10科24属39种;双子叶植物149科829属1747种;单子叶植物36科216属361种。种类以本地原生植物为主,同时收录部分主要的外来栽培植物和园林景观植物。有国家一级保护野生植物:银杏、南方红豆杉、水松、伯乐树(钟萼树)等

《植物与植物生理》内容围绕学生职业能力这一核心，强调教学内容的基础性、服务性、实用性、前沿性，遵循学生的认知发展规律，从简单到复杂，从单项训练到综合训练，按知识能力递进原则，按典型工作任务将植物与植物生理两大部分内容重组序化为7个学习情境共24个子情境。本教材可供全国高职高专院校农学、园艺、园林、生物技术等相关专业教学

本书共六章，内容包括：植物生长与环境、植物活性成分的提取技术、植物抗重金属胁迫技术、生物核心技术、植物中生物技术的作用、生物技术的应用。

南方鲜食玉米绿色高效栽培技术

内蒙古荒漠草原野生种子植物图谱

本书共收集49科、130属、157种经济价值较高的植物及其图谱，从植物名称、主要特征、生态环境、利用价值等方面进行介绍。