《新时代体育教育专业学生综合素养培育研究》紧跟新时代发展的形势，通过文献资料、调查分析、逻辑分析等研究方法，围绕体育教育专业学生的综合素养展开细致的研究与分析，力求为体育教育专业学生发展与培育提供可借鉴的参考。本书共分为九章，主要包括体育教育专业人才素养的现状分析，体育教育专业学生应具备的体育学科理论素养内容阐释，体育

《现代体能训练的科学理论与方法探索》紧跟现代体能训练发展的潮流，重点研究与设计了运动员体能训练的理论与方法体系，在阐述体能训练基本理论的基础上，主要设计了运动员体能训练的方法，包括力量素质、速度素质、耐力素质、柔韧素质、协调素质、平衡素质、灵敏素质等多个方面。同时还重点研究与设计了促进运动员体能素质提升的趣味游戏练习，

大学生体质健康教育与促进研究》一书重点对大学生体质健康教育与体质健康促进展开研究，首先分析大学生体质健康的现状与影响因素，然后对大学生体质健康教育的发展、创新服务体系构建、教育干预、理论指导进行系统研究，最后重点探讨体育健身与大学生生理健康促进、心理健康促进及社会性促进的关系。本书结构清晰、内容丰富、研究深入，对进一步

社会中的体育：问题与思辨（Sports in Society： Issues and Controversies）

本书作为研究体育运动教学内容的图书，主要介绍了体育教学模式创新理念、体育教学思维的创新、体育教学的策略、体育教学育人功能、体育运动基本能力、体育传统休闲的运动实践、体育时尚休闲运动实践以及体育运动训练的管理，全书旨在分析体育教学的创新重点，探索当前社会背景下社会对于体育人才的内在需求，在此基础上结合典型的体育运动设计相

书稿从体育地理学的学术渊源、现实应用、学科建构等方面展开相关研究，通过对国内外体育地理学研究成果的对比分析，追溯体育地理学的学术渊源和现实应用，探索我国体育地理学的学科发展之路。首先，采用定性与定量相结合、动态与静态相结合等方法，梳理地理学、人类学等学科关于体育地理问题的研究成果和主要学术观点，探寻当代体育地理学的学术

本书对体育教育的发展缘由进行了梳理，阐述了学校体育的功能与目标，对体育在学校教育中的地位与作用进行了定位，解析了体育教育的本质、结构、功能和目标，并从课堂教学、学校体育管理、体育教师、学校体育竞赛管理、场馆管理、现代化设施的应用管理等方面对体育教育管理的对象与途径进行了思辨与论述。

《运动监测与恢复》以该领域国内外发展前沿为依据，详细介绍经典科学运动监控的方式、方法。共两篇，十一章，在监测篇中，以内负荷与外负荷、干性指标与湿性、血液、唾液与尿液指标性质多种维度归纳各类指标，突出共性、明确个性与特点，重点介绍睾酮、血乳酸、心率变异性、皮质醇等在竞技体育中的经典指标的原理与应用；在恢复篇中，重点介绍按

本书从体育专业学生实践能力培养的研究目标出发，就大学生实践能力、体育专业学生实践能力等重要概念及它们之间的相互联系进行了系统讨论，提出了本研究的基本认识和基本观点。同时，详尽介绍了体育教学中学生的体育健康情况及其功能，包括如何科学合理地进行体育锻炼内容计划与方式方法实践等内容，并对高校体育教育对学生体育实践能力的形成产

建设体育强国是我国建成社会主义现代化强国的重要组成部分，体育强国建设离不开科技的发展，先进科技在竞技体育的选材、训练、竞赛、后勤保障（装备、器材、医疗、营养）等方面的应用为各运动项目提供了巨大的发展空间，显著提高了各项目运动水平。本书以天津体育学院为例，对运动训练专业改革与创新人才培养进行了研究。