本书分为走进川江号子、多彩的川江号子、川江号子唱起来、川江号子的呼声四章，介绍了川江号子的艺术特点、分类及代表曲目、流域之分和价值等，以及《渠江逆水号子》《陡口上闸号子》《下行船工号子》等经典作品赏析。

本书共七章，第一章分析了音乐教育的相关原理。第二章针对高校音乐教育的学科基础进行了理论分析；第三章主要阐述了当代主要的音乐教育体系；第四章对于高校音乐教学的理论进行了一系列探讨；第五章紧接第四章的内容，在教学方面的理论进行深刻分析；第六章与第七章分别从多媒体技术与跨学科视角对于高校音乐课程进行了相关阐述。

本书共六章：第一章为奥尔夫音乐教育概述，第二章为奥尔夫嗓音训练，第三章为奥尔夫动作训练，第四章为奥尔夫乐器训练，第五章为奥尔夫听力训练，第六章为综合练习。

《新编音乐理论基础教程》特点：首先，扩大了传统乐理的知识体系。这是因应欧美音乐理论体系出现“集约化”，以及我国中小学音乐教材中开始重视“表演与创造领域”的总体趋势的现实要求。目前，我国大多数综合院校或师范院校的音乐相关专业学生，在作曲技术理论中的和声、曲式、复调与配器“四大块”等专业知识的学习方面，一直存在着缺师资、少

本书共六章，内容包括：流行音乐概论、流行音乐基本理论、流行音乐的传播媒介与效应、流行音乐的传播受众与审美、流行音乐发展与文化传播、流行音乐产业发展及其前景探微。

音乐创作技法与新思维

本书是中国音乐学院博士文库系列文库之一，是一本对中、蒙两国蒙古族乌珠穆沁部长调民歌进行专题性研究的著作。本书以中、蒙两国境内的乌珠穆沁部长调为研究对象，以跨界研究视角对其进行观照，以民族音乐学理论方法、口头程式理论、表演理论为理论指导，以包含8个聚集区的跨国界田野调查为基础，以汉文、传统蒙文和斯拉夫蒙文三种载体的材料为

四十多位古典音乐作曲家的心路探寻，近七十首古典音乐作品的诗意解读，让高雅音乐飘入寻常百姓家！作者以一个门外汉的身份谈音乐，也是以新闻眼看音乐，其将音乐史、音乐家、音乐作品融合起来，信马由缰地讲述人生的爱与恨、创作的苦与乐，又顺着音乐家的乐思，深入阐释了古典音乐作品的旋律美、音色美、曲式美、内涵美。本书的主要特点有三个方

本书包含两大模块：模块一为音乐鉴赏理论与实践，主要讲述了音乐鉴赏的基础知识，以及对声乐、器乐和综合艺术音乐的相关介绍与作品赏析，在讲述相关理论知识的同时，结合了对应的曲谱进行分析；模块二是音乐知识拓展，主要讲述了歌唱、合唱与指挥的相关知识，同时选编了大量的相关曲谱。

本书分为三个部分。第一部分主要讲述了音乐的基础理论，包括音及乐音的属性，高、低音谱号及音符的写法和用法，音程、和弦及调式、调性等方面的基础知识；第二部分是视唱练耳的相关内容，包括基本音阶与模唱、节拍节奏、简谱视唱、五线谱视唱练习等；第三部分为音乐赏析。