本教材根据婴幼儿档案记录与交流的基本知识和技能要求，设置婴幼儿档案记录与交流概述、婴幼儿档案记录与交流的具体方法、婴幼儿日常档案记录与交流、婴幼儿健康档案记录与交流、婴幼儿档案的制作与管理、婴幼儿档案记录与交流具备的职业素养六个章节内容。根据教学要求及需要，本书加大了实践性教学内容比重，主要技能点均配以详细的指导案例及

母婴护理学是涉及到母亲、新生儿及其他家属的一门学科，由产科护理学发展而来，产科护理学是基于产科学。而产科学是一门关系到妇女妊娠、分娩以及产褥三个时期，并对妇女这三个时期中所发生的一切生理、心理改变进行诊断、处理，协助新生儿诞生的一门医学科学。英国和美国曾将这一学科称之为助产学，直到19世纪后叶才改称为产科学。因此，与妊

本书内容涉及幼儿身体发育卫生与保健、幼儿心理发育卫生与保健、幼儿营养及饮食卫生与保健、幼儿疾病及意外伤害的预防与护理、托幼机构一日活动卫生保健和托幼机构环境卫生与保健等。每一章设立“学习目标”“思维导图”“情境导入”“实训项目”“考点聚焦”“真题演练”“知识点检测”等栏目，灵活穿插“想一想”“知识拓展”“保健案例”等内

解读宝宝生长发育情况；特别关注的养育要点；科学喂养、辅食添加指南；吃喝拉撒等日常护理；建立良好的睡眠习惯；宝宝常见疾病应对方法；性格培养方案；早教启蒙促进宝宝智力和情感开发。

本书主要内容包括：婚前保健保幸福；安全避孕才放心；减少人工流产；高龄备孕需充分；孕前、孕期远离有毒物质；孕前、孕期养宠物应谨慎；孕前保健应主动；产前检查应按时；叶酸补充要及时；孕妇要禁烟禁酒；新生儿睡眠要充足等。

本书紧密围绕儿童作业治疗核心理论模式组织编写，首先介绍了作业治疗的基本概念、理论基础及框架，继而详细阐述了儿童自理、游戏、社交及学习能力的发育模式，系统全面的介绍了相关评估干预方法以及常见的儿童发育障碍的作业治疗等。

本书是教育部卓越教师培养计划成果教材。在义务教育的基础上，使师范院校学生进一步获得从事基础教育工作所必需的儿童解剖生理及其发育特点的基本知识，了解儿童卫生保健等方面的基础知识，通过学习懂得培养儿童健康的学习生活习惯，预防常见疾病、进行安全教育，为成为合格的小学教师打下知识基础，这是小学师范教育一门重要的课程。该书主要阐

互联网时代造就的生活形态，在无形中剥夺了孩子发展双手灵巧动作的机会。越来越多的幼儿在幼儿园里不会自己穿脱衣裤，吃饭拿不稳汤匙或筷子，将饭菜掉得满地；到了小学，这种“双手不勤”对孩子造成的困扰也很麻烦，如握笔姿势不成熟、字迹歪扭潦草、书写很慢且容易累等。这些都需要一定程度的手部精细动作的成熟发展，而发展不佳的小朋友就会在

本书的编写立足于国内外预防儿童伤害的科学证据和良好实践，主要内容包括伤害的流行病学特征、危险因素、预防措施、紧急处理等，重点围绕婴幼儿常见的窒息、跌倒伤、烧烫伤、溺水、中毒、异物伤害、道路交通伤害，从加强婴幼儿照护、改善环境安全、加强安全管理等方面提出保障婴幼儿安全的措施和方法。

本教材的编写参考最新的学前教育专业的相关文件，针对性增加了适应当下幼儿园教育改革需要的内容，并引入了当下时代精神对学前教育专业所提出的要求。帮助学生尽可能地掌握学前儿童卫生保健的基础知识，理解幼儿保教工作的意义，提高学生在幼儿园一日活动中做好保育工作的能力和运用疾病预防、安全防护与救助的基本方法和技能，保护学前儿童健康